今天下午第二节课成功的召开了九年级的第一次全体教师和学生的班会，主题围绕“月考分析和课堂表现” 来展开，每个任课老师都提前做好了充分的准备，我今天坐在教室的最后面作为一名听众的身份从头到尾的听了整整一节课，真的是受益匪浅，听着如此美妙、富有哲理和内涵的语言，比听那些专家的讲座都有价值。

        首先，物理老师蔡老师给大家认真地分析了近段以来物理课的学习状态、九年级物理的学习方法以及对大家未来的期待；其次，数学老师李老师绘声绘色地给孩子们上了一节数学课堂分析会，李老师先以自己对小儿子的教育为例做了铺垫，给孩子们分享了一段她与儿子班主任老师的一段聊天记录，那语言真的是反映出了一个人的满腹诗书、博学识广，我们怎能用一个“赞”来称赞呢？她不断地告诉孩子们：“我喜欢孩子，也爱孩子，更爱自己的学生！” 随后，李老师针对孩子们数学课堂的不同表现一一做了详细的分析，分析原因、讲方法、提期望，班里的二十多个同学被老师点名一一做了点评，告诉孩子们我不是不喜欢你们，而是不喜欢你们的学习行为，希望你们能够意识到不足并改正；最后，李老师告诉孩子们要为自己读书、学习，为爱你们、伴你们成长的班主任而努力！随后，“腹有诗书气自华”的政治老师赵老师用自己独特的魅力、饱含哲理的语言给我们在座的老师和孩子们作了一个意味深长的演讲，她先给孩子们讲了班主任的用心和成长，以我每天写的简书为例，赵老师给孩子们读了我近期写的简书题目，告诉孩子们有这么一个负责、用心、爱她们、陪她们一起成长的班主任是多么难得的一件事；接着讲了母亲怀胎十月的不易和辛苦，在家里没有任何一个人能够说母亲的不是，不管是孩子还是丈夫，都应该听家里这个为母的，不得有任何语言和行为的触犯与冒犯，这才是一个人最基本的素养；最后讲了孩子们的生活与学习习惯，凡事只要用心做都能做好！我特别赞同和钦佩赵老师的教育观和生活观，人生中有这样一位引领者陪伴是无比幸运的事！接着，“气质美如兰，才华馥比仙”的语文老师崔老师用嘹亮而优美的语言旋律、优雅而富有内涵的语言给孩子们分析了语文课堂的表现、初三学习的重要性以及今后的期望，崔老师告诉孩子们磨合期已过，之前在班里上课如折磨，老师听到下课铃声响就想赶快逃离，但现在那种状态不见了，肯定孩子们近期的表现，鼓舞孩子们再接再厉，蒸蒸日上！最后，亲和友爱的化学老师董主任用“知书达礼”“勤能补拙”等成语给孩子们分析了化学学习以及初三学习生活该有的状态，学习中只要勤，一定能成功！

        班会的最后，我让班里两个学生代表给孩子们分享了初三学子应该有的学习状态、学习方法以及合理的心理调适。由于孩子们还要去操场体训，我简短的用一句话结束了我们圆满成功的班会：“孩子们，我陪你们一起聆听了这节意味深长的班会课，相信用心的你们会有大大的收获，行动胜于言辞，期待你们壮志满怀、旗开得胜的样子！”

        为时一个多小时的班会课，老师们意味深长的话语让我久久不能自拔，我在想：若我还能做这些老师的一名学生，我定努力拼搏、不负你我！因为这样的课堂不去学习真的是一种罪过！真心的愿孩子们通过这个班会能学到一些平时学不到的知识，懂得感恩与付出，学会学习与生活，用自己的行动去见证自己的成长！