“谢谢你对我的…”看到这个题目时，我的内心是纠结的——我要感谢的人真的很多。但思前想后，我决定还是要写一位就目前为止改变我最多，对我来说最特别的人——小学班主任刘老师。
刘老师身高大约在1米65左右，是一名英语老师，她不太爱化妆，也就是这样，素颜的她深深地印在了我的脑海里。
记得是在六年级上学期的时候，因为一些原因，我没有很重视英语，导致让原本英语成绩不错的我，成绩降了下去，听写每次都错好多，但却总是不知道是为什么，就像遇到了“瓶颈期”——这仅仅是我自己认为。
后来的一次大课间，我在跟几个成绩很好同学聊天。
这时，刘老师走了过来，对我说到：“刘桐茹，你最近英语听写怎么每次都错好多，是有不懂的地方吗？”
“没有吧”我也是不太确定自己到底是懂没懂。
“那是你最近有什么事吗？”老师接着问。
“也没有。”我说着。
“那你是不是没有好好复习，单词课文没有认真背？”老师帮着我找原因。
我思考了一下，说到：“好像是”我这才意识到，最近确实没有认真复习英语，做作业也仅仅是写一遍，并不往心里去。
“那你可要认真对待啊，你看你周围的人都的成绩都在上涨，你就这么甘心让自己的成绩慢慢下降？”老师好像是有点激励我的感觉。
“嗯……”我连忙摇着头。
“那好，你回去认真复习，有什么不会的就来问我，我期待你下一次的满分！”刘老师拍了拍我的肩膀说。
“好，谢谢刘老师！”我爽快的答到。
从那以后，我就像打了鸡血似的认真对待关于英语的任何项目，成绩也飞速地上升了回去。
也就是这样，在小学时我的英语打下了很深的基础。
当然，刘老师影响我的不仅仅成绩方面，在我的生活、性格等方面影响也很深。
也是在六年级的时候，因为我们班的同学纪律和课堂表现方面都不是很好，甚至在整个学校都穿开了——六年级二班的纪律简直额就是“不堪入目”，班主任在的时候很安静，一单班主任一走，即便是不在一层楼上，也能听到我们班的喧闹声。刘老师得知此时以后，非常生气，在班会的时候，她给我们一人发了一张纸，题目是——《做个有教养的孩子——送给我的学生》上面的字都是她写的，每张纸都传到我们手里后，老师把最近我们班的纪律现状通通给我们总结了一遍，并把纸上面的字给我们念了一遍。最后她说，她希望我们能把这张纸贴在自己的房间里，每天早上跟晚上都看一遍，看看自己该怎么做，做到了吗。
而我也就是那样按照老师说的做了。那张纸我至今还贴在我的书桌前。
虽然我现在初中了，但刘老师给我们讲课，开班会，以及聊天时时的的声音仍然萦绕在耳旁，场景仍然历历在目，以至于深深地刻在了脑海里，挥之不去，甚至可以长长在梦里重现。
刘老师，她也许不是最优秀的老师；也许不是长的最好看的老师；也许不是声音最好听的老师，但她是对于我来说是影响最重要，最值得记住感谢的老师，也是在我最重要的小学六年时光里最值得自豪、回忆的一位老师！
