大学生学习思维与元认知 第五次作业
电气工程与控制科学学院
自动化2104班夏羽
指导教师：张淑娟
刻意练习报告
时间：2022.03.24 地点：寝室
总体要求：对于这门课程中的知识点，选取自己认为最重要的知识点进行刻意练习（不同报告知识点可以相同，也可以不同）。按要求回答以下问题，展示自己从“知道”到“做到”的刻意练习能力。
（1）我学到了哪个知识点？ （作答要求：选一个我们课程中的知识点，详细展示,并标明出处）
思考有对象，有边界，有方法。于是就有了正确的思考与错误的思考。正确的思考无疑是最伟大的活动，人类史上一切伟大的创造都来源于思考;而对于错误的思考，却很少有人关注。倘若不明确思考的对象，理不清思考的边界，搞错了思考的方法，往往会导致我们苦思冥想而无所收获，反而会导致我们脑力疲惫，情绪低落，对身体造成严重负担。在张老师的课堂上，我学到了思考有对象与边界之分，思考要用在正确的方面才能发挥作用，我也明白了我之前的很多错误之处。
（2）我是怎样用它的?(作答要求：展示上述知识点是如何指导自己的学习的，要求有时间、地点、具体的知识、自己之前的做法、优化后的做法等)
我常常陷入错误的思考之中。这具体表现在错误的对象与边界上。就对象而言，这常发生在人际交往的时候，我以前很容易因为自己偶尔的一个错误举动而常常思考别人会不会对我不满，比方说不小心弄坏了同桌的学习用具，明明只需要简简单单的赔礼道歉，我却要一直思考对方可能的多种想法，犹豫许久也不敢直接道歉，这些不仅无法解决问题，还会加重自己的愧疚感，对于人际交往中的小插曲，直接了当去解决就行，不应该死死地去思考。
就思考的边界而言，主要是发生在我中学时期，我常常会去思考世界上的各种没有答案的事，如情感，如哲理，如命运。我的第一次恋爱，就谈了两个星期，那个女孩很喜欢我，很亲近我，而我却常常由于担心自己配不上人家，一直不敢和人家牵手拥抱，一直在想自己和她相处时有没有什么做得不好的地方，这场恋爱也一直让我处于忧虑状态，最终不欢而散，耽误了人家两个星期的美好青春，换得我后知后觉的成熟，现在我明白了，谈恋爱就应该轻松一点，不必想太多，真心对待就好。
此外，我以前在小城市读书，那里经济很不发达，于是我常常会因为很多人过得不幸福，而怀疑自己的国家，总觉得我们辜负了我们的主义，直到自己读了更多社会主义的书籍与资料，了解了更多中国现状，我便不再去想那么多了，伟大的理想的道路是道阻且长的，与其过多思考，不如多读书学习，明确方向，尽自己绵薄之力去帮助国家发展。
（3）我还想怎样用上它？ （作答要求：设想新的应用情景，其他要求见第二问）
在学习上，明确自己思考的对象，比方说，做题时要理解题意，明白题目要考什么。不去过多思考与学科无关的知识，以免误导自己已有的知识，在学习大学知识时，要联系高中知识，但是又要有所区分，摈弃部分高中的局限性思想，尤其是物理与数学，高中与大学的知识差距挺大，不能正确思考的话，很难适应。
