一、心中有教材
1.知体系
2.知重点
3.知薄弱
（一）归类学习
归类学习法可以广泛运用于字词、甸式、修辞手法以及阅读题、习作方面的复习，具有绝对的优势。
（二）前后勾连
1.前后勾连，理清语文要素和交流平合内容的关系。
语文要素和交流平台的关系是提出要求与具体实践示例的关系，交流平合为落实语文要素提供了具体方法参考。
2.前后勾连，明白语文要素和交流平合的强大作用。
（三）专项训练
阅读题专项训练
策略一：精准判别文体，宏观把控全局。
策路二：深度精读文本，敏锐操寻答策
策略三：先内容后结论，分点作答莫忘记
策略四：找到关键动词 用上顺序词语
习作专项训练
三、复习有保障
（一）重反馈
（二）勤激励
（三）多拓展
于日常语文复习之际，需秉持沅着冷静、不骄不躁、稳步前行的心性与行动范式。若能践行此道，纵使步伐舒缓，亦能稳健迈向卓越。
