课题组每周会安排一名学生进行学术报告，这周轮到我了。
我还是延续了我一贯的“拖延”大法，一直到组会前俩小时还在补PPT，紧张且后悔。所幸由于疫情组会是在线上进行，不需要在路上浪费时间，而且在讲的时候还可以看一些提示，不容易卡壳。
很快到了三点半，等课题组长一声令下，我开始了我的汇报。刚开始的时候还是有些紧张，屏幕共享之前忘记关人员列表，这个人员列表挡住了我的一部分提示内容。但我很快冷静下来，因为刚刚排练过几次，提示的内容基本都记得了。
不知不觉，讲了一半，我渐渐感到轻松下来。因为这个PPT的后半部分是由我平时的实验数据组成的，我非常了解，讲起来也如鱼得水了。
讲了二十分钟左右，报告就结束了。到了提问时间。这个时候开始担心大家会提一些我知识范围之外的问题，但也只能见招拆招了。老师和同学们总共问了五个问题，我回答出了四个，虽然回答得不太笃定，但我感觉自己已经发挥得挺好了。
但是导师更臻于完美，他在组会结束后又与我讨论许久。我想，只有像这样严格要求自己，不轻易松懈，趁热打铁，及时总结，才能在科研这条路上走得更稳更远吧。
