写作是一份天长地久的恋情，而非一份蝇营狗苟的工作。这是我听完师老师讲课后，脑海里浮出的第一句话。
回味反思，写作于我，是“主动的、喜爱的、心甘情愿的、长久的、仔细经营的”，还是“被动的、迷茫的、随波逐流的、短期的、凑合应付的”？
一、发心纯正的目的；
印象中能称得上“写作”二字，是从高中开始，山东的高考教育逼迫每个学生在短时间内成为花样玩文字的高手，像我这种理科生，竟然也能玩得很好，只要掌握一定的套路，搭好框架，一路辞藻堆过去，适当掺杂几条名人震耳欲馈又不为大众所知的名言名句，很容易就能成为级部传看的范文。后来进了老牌央企，党团工作中各类文字行为是不可或缺的重头戏，如何从中规中矩中低调地开出花来是做各类报道评选参选人员博弈的主旋律。至前些年到我广，作为一个有些客户背景的产品狗，朋友圈中的产品传销不可避免，这让有点资历的我经常红着老脸，产品内容营销势不可挡地成为一种心理障碍。
现下回头看，高中的辞藻为了逼不得已的高考，老东家的文章为了形势所趋人事宣传，之前的产品文字为了不情不愿的熟人推销。没有一项在彼时的内心中欢喜着叫嚣着上杆子要去做的，那么，扪心自问，我到底喜不喜欢写作？
二、内省共鸣的价值：
我爱文字，不管是写的还是读的。
在决定是否报名这堂课的时候，我就曾经问过自己。在听完师老师的课之后，我再次确认了这个答案：我，确实是爱的。
写作是一种表达和沟通：无论是开朗的人还是羞涩的人，总有一些不能当面言语的时候；无论没有朋友还是有无数朋友，总有一些向外面世界表达自己的时候；也总有一些文字相较语言更美妙贴合的时候；写作在某些程度上，更是一种对自我品牌的宣传。
写作帮助梳理：在下笔之前，我为什么要写，我要写什么，我需要获取什么样的资源来支持我要写的东西，这些资源我有吗，没有的从哪里来，我什么时候能获取到，一旦获取不到该怎么应对……真难以想象，没有想清楚，我写出的文章是如何能让读者下口的。
将心比心：我想象了一下，一部妻离子散的悲剧中每个演员脸上带着洋洋得意的影片我要怎么看得下去。再回头看看之前那些产品宣传文案，确实，我自己都不想买……
三、对障碍剥茧抽丝：
就在落笔这篇文章之前，已经在脑海了拿起了N次笔，事实是本子依旧空空如也。以前总是将原因归结给拖延症，师老师明确的剖析开：拖延症的根源是什么？不是本心认为要做的、没有素材、不认为对自己有好处、自驱力不够、完美主义。所以才说服自己，要找一大段时间、要有一个好的环境、夏天一杯龙井冬天一杯金骏眉……实际上，一切一切的根源都在自己本心。
真正意识到写作是为自己而写，在其中找到自己的成就感和乐趣，才是写作的真谛。
四、看清内心就能迈开步：
很久没有针对这件事情真正来剖析自己了，庆幸自己抗拒那个流于平淡的内心而选择报了这门课，更感谢师北宸老师真诚切实的传授，谢谢！
那些给我触动的亮片：
写不出来是因为思考的不够深刻和清楚
写作能很好地帮你梳理
先打动自己，才能打动别人
原创的力量
带着一颗输入的心感受生活和工作
日常的积累，足够的留心和观察
拖延是表象，要找到“我不做它的原因是什么”
足够强的自驱力、找到成就感和乐趣
专注、一心一念
完成比完美更重要
……
