图片发自简书App
中心图:袁老师出了一本书叫做《记忆魔法师》。这次的讲座也像是有魔法一样，给我带来了很多启发，所以中心图画了魔法帽向大脑充电的图案。
问题:在画第四个分支和第五个分支的时候没有布局好，导致最后的时候导图有些拥挤。
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尝试:在画思维导图复习法这方面时，我尝试了老师课上所讲的“定位法”记忆。在旁边画了一个动画小人。小人一只眼闭上，想象着一只大象，代表了闭眼默想。一只眼睁开看图，嘴巴说话代表了看图宣讲。一手拿着笔表示重新默画，一手拿着表表示请人考核。口袋里放着眼睛表示随时翻看。一只脚穿着长靴表示局部强化。画完这个动漫小人后，这个分支的内容就记下来了。以后我也要多多尝试这种方法。
