读了新课标之后我发现课标有了全新的改变，最明显的就是课标的三维目标（知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观）转变为了核心素养。这样的转变是一种进步，更是一种创新。
新课标核心素养强调的是文化自信、语言运用、思维能力、审美创造，这四个方面缺一不可，属于一个整体。学生在此素养内涵下应具备以下能力：1.认同并热爱中国文化，对中国文化有坚定的信心，懂得去传承弘扬中国优秀传统文化；2.具备良好的语感，会积累梳理整合中国的语言文字，能在具体语境中有效沟通，对国家的语言文字有深厚的情感；3.具有积极思考的习惯，思维有敏捷性、灵活性、独创性、批判性，还要有好奇心、求知欲，崇尚真知；4.具有初步的感受美、发现美、运用语言文字表现美的能力，还要有正确的审美观和健康的审美意识。
这就告诉我们思维能力的提升、文化的传承、审美能力的培养都建构在对祖国语言文字的理解和运用上。
