窗外传来一阵阵吵闹的声音，语气中带着对孩子的关心，更饱含对老师的指责，发出声音的是A同学的奶奶。一个典型的农村老太太，身体还算硬朗，每天的任务就是照顾孙子的生活起居。
李老师是六年级英语老师，每天面对班上五十多个即将进入中学的学生，有的学生身上已经有了步入青春期后才有的特征，但是跟小学生一样不变的是他们也贪玩，父母出去打工，孩子的衣食住行全部由奶奶负责，如果是在故事中，这样的孩子应该懂得自己父母的艰辛，从而更加努力学习，用自己的好成绩报答辛苦在外的父母，可是这只是在故事里。
A同学家庭条件不算太差，不是大家想象中那样贫苦农民家庭，面朝黄土背朝天，也正是这样的条件才造就了孩子这样的行为。A家中有网线和wifi，每天放学回家之后，第一件事情就是写作业，六年级的数学、英语的涉及面已经很广泛，作业中不免有难题，手机这个时候成了小A的好帮手，拍一拍，答案就出来，奶奶的文化程度低，面对“努力”的孩子，只有做上一顿丰盛的晚餐才能犒劳。学习应该是一件走心的事情，而不是形式主义。背诵的课文和单词也只有给奶奶背诵，有时候背错了，奶奶也听不出来，老师布置的作业也逐渐变得草草了事。更多的时间，小A熟练地刷快手消磨着自己的课余时间，动画片——那是小孩子才看的玩意儿。
今天像往常一样检查背诵，虽然小A是一个不爱说话的男生，但是不出所料，临时抱佛脚是不可行的，A的背诵被李老师痛批一顿。英语，不张嘴，怎么可能学会？我说了多少遍，认真完成作业，还是有人做不到？我不想让大家抄十遍八遍，只要学会就行了，可是有的同学还是如此敷衍，你虚度的光影总有一样会变成人生的遗憾让你感到悲伤……
“老师天天危言耸听，什么就不行了，背不会课文就不行了？背会几个单词就成功了？”“就是就是，没那么严重啦”同学们在课后窃窃私语。
没有背会的同学被要求放学后到老师的办公室背诵完再回家吃饭，而孩子奶奶在大门口等到学生都走完了，还不见孙子出来，奶奶心里想，莫非是自己的孙子出了什么事儿？奶奶走进校园，在孙子的教室里没有找到小A，经过打听才知道，班上几名同学被留下背诵了，其中就有小A。
奶奶的气不打一处来，气冲冲走到办公室外面，还没有见到李老师就开始喊：“这都几点了？还不让孩子回家吃饭？孩子正是长身体的时候，你这老师怎么当的？……”
李老师的想法很简单，小A只是自制力差一点，脑子是够用的，然而在家没有人监管，作业没有按时完成，如果这一次“放过”小A，那么以后的作业更是没有办法完成，一步跟不上，步步跟不上，搞不好初中没有毕业就要出去打工了，身为老师，自己要尽职尽责，严格要求，但是面对家长的质问，心里满是酸楚。
“吃饭重要还是学习重要？你的意思是不用我管了对吧？”李老师也不甘示弱，心想自己的好心好意就这样变成了“热脸贴冷屁股”，其实自己完全可以放松一下，何必自己下班后主动加班，还要承受家长的指责，如果这件事闹大了，还会得到校领导的批评。自己何苦呢？
事情的结局：在其他老师的劝说下，小A回家吃饭了。李老师没有放弃小A，但是却对小A的努力也许不再那么用心，也许小A的奶奶在家会严格要求，正如每个学生的未来一样，事情的发展有太多的也许。
每个人的位置不同，想法也不相同，家人希望孩子能健健康康快快乐乐成长，老师却希望每个孩子靠自己的知识和努力，走上更大的人生舞台，这两者都没有错，但两方面都有所失衡，老师们多么希望孩子们成绩进步，又何尝不想让每个孩子拥有快乐又无忧无虑的童年？家长也都是望子成龙，望女成凤，身体却是最基础的，殊不知，不让吃法是为了给孩子一种压力，让孩子能够在以后的学习中及时更正错误的做法，这是一次小小的争执，但是却引发了我很多的联想。
学校教育和家庭教育是不可分割的，当今中国最缺乏的可能就是家庭教育，很多家长不能陪伴孩子，农村的爹娘出门打工，孩子在家遥不可及；城市的父母朝九晚五，忙碌了一天，没有那么多精力去关注孩子的学习；受教育程度的差别，让每个孩子的起点都不尽相同，任何一个孩子的智力、自制力也千差万别，班集体里总是有好学生，也会有后进生，没有绝对的公平，但是无论如何，教育都不仅仅是老师的问题，家庭有很大的责任，我不反对李老师的做法，但更不赞成对孩子的学习不管不顾，当前教育最大的问题或许就是“家长不会管，老师不敢管”，想一想，也许再过50年，等我们国家的人均受教育水平大幅提高的时候，家长和老师之间的鸿沟会不会小一点？
