依稀记得准备教师资格证面试的时候，准备着好多考官会提问的问题，其中有一个就是“为什么想要当教师？”
教师，在千万个职业中并不起眼，但是却吸引到了我，或者说我选择了它。当时我对于这个问题的回答是:这是一个有温度的职业。以前上课总是听老师说，长大以后千万不要当老师。虽然老师这样说，但是他们认真给我们上课的样子，课后给我改作业的样子，让我觉得这是一份有意义的工作。我喜欢校园，我喜欢学生，我喜欢那种青春活泼，我喜欢那种朝气蓬勃。我觉得做自己喜欢的工作才是最为重要的。
这就是我的回答。一个没有过教学经验的，一个没有走向那个三尺课桌的，一个渴望成为一名优秀教师的普通人。
这个夏天，我对于这个问题有了不同的见解。
一个兼职，36天，432个小时。
辅导班教师，科目语文，年级从幼儿园到五年级，工作内容上课和作业辅导。
刚开始听到这些觉得并不难，可是谁知道小学生也是不好教的。心中随即冒出一个“误人子弟”的念头。
万事开头难，的确是这样。第一次面对学生上课，第一次走向讲台，很紧张、很忐忑。记得第一次上课我有点不知所措，不知道刚开始怎么上课的。
什么事都有第一步，有了第一步就有第二步，紧接着第三步，第四步，第五步……
时间流逝，我和学生们也渐渐熟悉。时间是一个百宝箱，总带给你不同的东西。
师生情，如花朵浇灌，艳丽盛开。
之前都是做为学生，尊重老师，好好学习，偶尔也会上课和同学窃窃私语，偷吃零食，神游发呆……
现在的我，以另一种身份去体会这份情感。我可以很清晰看到学生的“小动作”，学生的认真，真切体会到老师经常和我们说的一句话，你们的一举一动我都看得清清楚楚。
记忆，一个让人又爱又恨的词，因为又好即有不好。
我喜欢这个夏天的记忆，这里有我喜欢的学生。他们还在上小学，年纪很小，不会很好控制自己的情绪，难过就哭，伤心就哭，和同学闹别扭也会哭。不管男孩女孩都一样，似乎在这个年纪没有什么性别之分。他们的情绪很简单，喜怒哀乐都立马表现，不懂隐藏，最真实莫过于此。虽然他们很容易情绪化，但是他们都忘性也很大。上一秒也许他哭的死去活来，下一秒就笑逐颜开。真实，好不做作。我喜欢，这是大人所没有的，因为大人顾虑多。
每一个人在每一个阶段都有烦恼。所谓的烦恼的堆积便成为了我们的成长之路。回过头，那些烦恼似乎也没有那么难弄。可是小孩子不懂，也不愿意去懂。他们不喜欢什么心灵鸡汤，说什么都是为了他们好，什么我们是不会害你的，什么你长大之后就明白了……可是他们厌烦这些。
他们不想来辅导班补课，他们不想天天写作业，他们不想两个月的暑假不自由，他们不想……可是他们不明白这个世界有些事我们不想却不得不去做的 。
感觉第一次真实触碰孩子的心灵，听他们诉说着自己的想法，我们原以为的，其实并不一样。
我们的童年，自由自在，无拘无束，似乎没有人管，虽然也会有烦恼，但是我们很开心。现在的他们，正在度过属于他们的童年，学习是重中之重，似乎没有比这个更重要，对了，还得全面发展，最好有一技之长。可是，他们少了一点什么？
也许我们知道，却无法解决。这不免让人深思……
隔得时间有点长，我喜欢的是即时所写，即时而发。
