快开学了，看了王老师几篇备课的专业博文，深感语文教学方向由原来的僵化统一到个性化的思维扩展。很突出重视孩子的阅读能力、理解能力、表达能力、知识面的拓展。
课堂上有老师文章分类别的归纳教学、多样化的学习方式引导。那作为家长，是不是也要转换语文只要求背课文古诗、听写的死学方式呢？
语文是语言和文字的积累，功力在平时。中国话虽然人人会说，可如何能孩子有好的文字驾驭能力、敏锐细腻的生活感官捕捉能力、表达能力，首先在于家长们对语言文字包含范畴的认知。
我以个人的理解，把语文学习分为了:语情、语意、语汇、语速、语言；五个方面家长可平时做引导积累的内容。
一、语情:文字是有情感的，一个好的作家无不是感性的。如何准确的让孩子感知各种情绪，家长要在平时和孩子的对话中准确的定义各种情绪。而不是简单的说:“我很生气。”否则孩子在写作时就很难去表达人类丰富的情绪，自己也会经常陷入误解别人或被别人误解中。
生气有很多种，你可以根据每次都情况不同，来表达情绪。
比如孩子在学校和同学们发生了争执，回来不说话。
我们问明情况后，可以说:“这件事是不是令你心情低落？”
“这件事是不是让你对如何与这位同学相处无所适从？”
“你们为什么会争吵的原因是不是令你觉得莫名其妙？他这样说你是不是令你很愤怒！你自己和同学的关系处理不好是不是令你很难过？”
同样，开心也可以用很多不同表达的词语来定义，他能对应着当时自己的心情去感受情绪间的细微差别，慢慢就能准确的感知情绪，用文字做清晰的表达。
二、语意:语文程度的差异在于理解，而如何能理解不同词语表达的意思，首先孩子的词汇量要大，知道中文同音字之间如何去运用，不搞混。
每次给孩子听写时，我会把一个字组出好几个词，让他在几个词里选他想听写的词组。或者问他还可以怎么组词，他往往能拓展出这个字更多的组词，他组的对了，我就知道他理解了。有时他组的是同音字，就会纠正他，再用同音字组几个词让他理解，他就会印象深刻。
当然有的家长会用让孩子自己查字典的方式，好处是孩子能够自主学习。但孩子的点往往会放在这个字如何写上，而不太会拓展组词。所以，我建议当他掌握了查字典技能后，听写时他一时想不起的字，就变换不同的组词来唤醒他的记忆能力。
当孩子预习课文，遇到不会的词语问我，我一般会让他给我念这句话，把词语放在句子里他自己就能理解了。
偶尔听写时和孩子玩儿个“串词串编故事”也不错啊，他也会兴趣盎然的忘了是在听写。
中国的词语不是独立存在的，活学活用才能信手拈来。
三、语汇
写作文时我们都希望孩子写出优美词语、画龙点睛的成语。可很多成语孩子不明其意，让他们去翻看成语词典和成语故事也并不是一件很有趣的事。
我从小爱和孩子玩儿一个“扔靠垫”的游戏，扔的时候会刻意的加入很多成语。比如:“我现在已经“兵临城下”、“十年埋伏”；你已经“四面楚歌”、“腹背受敌”；你再“负隅反抗”、也是“强弩之末”了，还不快对我“俯首称臣”。他四五岁的时候听不懂这些词，但觉得这些词很精彩，就会对成语产生很大的兴趣。也能在玩儿中明白成语在各种场景下去用。
再大点可以和他玩儿成语接龙，有时候开车旅行或是堵车很无聊，他都会提议玩儿成语接龙吧。他尽管接不上也喜欢看我们你来我往的过招。听的多了自然出口成章。
他写作文的时候，也可以多提醒他用成语来代替一句话的描述。比如:“我们飞奔着往奶奶家跑，”飞奔换成成语哪个最合适？他会说:“迫不及待”。
平时和孩子说话时，我们能多采用书面语言，注意用词的优美。他自然会在表达上趋于唯美，会变成他的语言表达体系，精准、精炼、美感、运用自然、得心应手。
四、语速
上次我在文中讲过朋友孩子朗读的天赋，源于她妈妈从小给他讲故事的真情演绎，孩子的表达能力会受到家长影响很深。
而我认为给孩子读文时也可以培养一种韵律。古代的诗、词、曲，都非常注重韵律。小时候给他读文，我会变换着用“ROP”的方式读给他听。当文字有了一定的韵律后，他记忆起来会很简单。后来一次我听他背书，居然也是用“RAP”的方式来大声背诵，孩子背书据说在班上比较快的，而背诵能力对于学习语文是很重要的能力，毋庸置疑。
五、语言|表达与提炼
孩子是不是很害怕写作文？或者写不出很长的文字。
先让孩子觉得写作文不难，其实作文就是讲故事。他能完整的讲述出来别人能听懂，写作就不会生涩。现在很多成年人写作时都不会好好的讲述一件事，我认为是缺少了在大脑里的思维整理。在说口头作文时，他会自己对整理混乱的思维顺序，锻炼他的逻辑性。
孩子先能讲述的言之有物，帮他整理出来就是一大篇文章。他就很有做到的成就感，即使是提笔写作他很懒，会讲故事他就会像打开水龙头一样写的停不下来。
写作的时候孩子的废话会比较多，把废话和提炼过的语言念给他做对比，他就会明白如何精炼。
让孩子爱上语文，家长们是不是也爱上了文学的魅力呢？
旅途中、闲暇时、临睡前，不想让他玩儿电子产品，那就和他比赛背诗词吧！孩子的记忆力好过大人，不断让他提醒我们下一句，他会乐此不疲呢！
