【20170912】
小时候的梦想是当一位教师，但最终没有读师范，所以我曾经一度觉得这个梦想是实现不了的，而兜兜转转，在距离小时候写以梦想命题的作文的很多年后，我终究还是站在台上传授知识，被很多人叫做老师——只是我的学生不是未成年人，而是社会各界的精英。有时回首人生很奇妙，你永远也不知道，什么时候在因缘和合之下，花就开了。
每年的教师节和生日，都会收到大量的祝福和花，哪怕是从不说住址，学生们也总有方法表达他们的谢意。在朋友圈里发了一些知道是谁送的花的图片，以示致谢。朋友说：“这两天生活在花的海洋里吧？”我哈哈笑，是的，每一年，总有一些日子收到满满的祝福，于我而言，物件本身的意义才是我接收到的，那些爱意，那些惦记，那些发自内心真诚的喜欢。
今天见了有一些日子没见的朋友，一位为我带来了西藏请回来的转经筒，另一位为我带来了尼泊尔带回来的嘎乌盒，都是很殊胜的礼物，很欢喜。虽然能在台上面对几百人授课，实际上却是一位感情比较内敛含蓄的人，往往难以当面表达客套，所以接收到学生或朋友的善意、常常通过文字的方式致谢。朋友离开后在微信朋友圈上致谢，一位朋友点评说：“哇，你每天都活在被善待和热烈的爱戴中，真是幸运的人儿。”
我笑笑，没回复。想起前些日子一位感情一直失意的学生对我说：“老师，我又和男朋友分手了，因为他现在极少和我谈情说爱了，我以前还会追着他问爱不爱我，现在也不天天追着他问了，我觉得我们已经不相爱了，不如分手吧。”
为什么会感情一直失意？有时未必真的是遇人不淑，而是因为没有正确的感情观，没有与年龄相称的成熟度，如果自己看世界的视角是歪的，世界不可能是端正的。
一个人的感情观从何而来？从父母、身边亲朋的示范而来，不然，就是小说、电影、电视上习得。前者多数难以使人对婚恋具备信心，因为幸福的家庭不多、能带来感情良好示范的父母也不多，后者则走了极端——小说、电影电视里塑造的爱情和情侣相处模式，本身就是对现实不足的一种补充和慰藉，如果拿来现实里当成择偶的标准或是两性相处的模式，那只怕难以找到心仪的人，或纵使找到也难以幸福，因为与影视里的人物对照，你总会觉得自己的伴侣很不好、现实的爱情弱爆了。
两个人之间相爱，是不是要天天谈情说爱以示恩爱？每个人性格不同，只怕难以都认同这种方式，如果一方需要这样喂养，一方不喜这样，纵使勉强也勉强不了长久，相处得太累便会分开。更何况每个人爱的语言不相同，若是以自己的需求作为爱的标准，日久必然也会产生很多误会和压力使人逃离。
至于爱，到底什么是爱？真正的爱不是语言上的浓烈，也不见得是行为上的热烈，而是：一直在一起，细水长流里的好好相待，我愿意善待你，犹如善待我自己，我的人生计划里有你——爱情，终归是要回到生活的战场里，能经受住考验的，才是爱。
而人生，再幸运的人儿也不会天天被包围在鲜花里，因为并不强制也无从强制的关系里，能被善待是一种“人品”的积累——那需要日久的专业、敬业和品行修为，谁的善待又是天上掉下来的幸运呢？日久的耕耘是为了花开的一天，不要因为花在开就以为不需要耕耘了，也不要因为花还没开便放弃了耕耘，安之若素，时到，花自开。
一根橡筋如果天天拉得很尽，很快就断，没有人一直生活在轰烈里，平淡才是生活的本质，而安然则是我们要修的心。
