你的目标遵循了SMART原则吗?

SMART 原则是什么?可能有小伙伴会问了。下面是百度百科的解释:

——S代表具体(Specific),指绩效考核要切中特定的工作指标,不能笼统;

——M代表可度量(Measurable),指绩效指标是数量化或者行为化的,验证这些绩效指标的数据或者信息是可以获得的;

——A代表可实现(Attainable),指绩效指标在付出努力的情况下可以实现,避免设立过高或过低的目标;

——R代表相关性(Relevant),指绩效指标是与工作的其它目标是相关联的;绩效指标是与本职工作相关联的;

——T代表有时限(Time-bound),注重完成绩效指标的特定期限。


师傅汪志鹏绘制

上一篇《2018年,我的五大目标》,被师傅追问,遵循了SMART原则了吗?今天就用思维导图认真地将五大目标严格按照SMART 原则重新整理了。立刻感觉清晰了不少,而且实实在在的感觉到是可操作可实现的。也有了更强的动力和方向!


用SMART原则价差我的2018五大目标


2018,我的五大目标

一、具体的

1、将参加思维导图比赛这一项具体化为——世界赛,快速阅读项目的冠军。三大块里,对这一块我比较有信心。也是要有个野心,给自己个压力吧。

2、旅行具体化为,长途旅行计划去北京,7天,预算2万;短途旅行计划去南京,3天,预算3千。

3、实现写作变现,给自己定的目标是3千。

二、可度量

1、思维导图专业讲师资格证

2、书法得到老师和家人的认可,可以书写春联,张贴。

3、教育论文发表在任意刊物上。

4、写作投稿,得到稿酬。

三、可实现

1、思维导图:

世界赛,加入专业的比赛指导团队,参训,勤奋练习,一定可以实现。

专业讲师,我想可以通过加入专业的思维导图专业讲师培训机构来实现。我有意向的是品思团队,但他的课在7月25日的深圳,考虑路程、经费、时间等一系列问题,可能性不大。现在比较有可能的就是拓普教育的培训。但目前的课程安排还是未知。所以准备7月1日过去,询问清楚。

2、发表教育论文,需要多写,多投稿。这个和我加入写作训练营,也是有关联的。所以加油吧,勤奋写作,笔耕不辍!

3、决定旅行可不可实现的就是经济了。这个和我的写作变现也有一定的关联。

4、书写春联,因为老师也给我信心了,我想通过持续不断的勤奋练习,这个也是可以达到的。

5、写作变现,我想在写作训练营,跟着老师的指导,按要求认真完成每天的作业,这个要实现也绝对不是梦。

四、现实性

所有的这些目标都很清晰具体,都是可证明,可观察的。

五、时限性

除去书写春联的目标在2019年春节前也就是2月1日前实现。剩余的四个都要在2019年元旦前实现。这样才是我的2018年的目标啊。


这样一分析,感觉清晰明朗了很多,也觉得都是有实现的可能的。本来旅行目标,可能只是当成一个梦想来说一说的。但现在这样一分析,突然觉得有一股很想奋斗的力量,在支撑着我,告诉我,努力一把,这个不是梦,这个是可以实现的!

年底盘复,来见分晓!

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