董利芳
听心跳猜心情，心情：紧张 激动 变化 ：手出汗 脸红 心慌
心情家族：惊喜 害怕 开心 忧愁 恐惧 愤怒 讨厌
15:01板书课题 我的心儿怦怦跳
15:03出示习作目标
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分享令你心儿怦怦跳的那些事
同桌之间说说
分享一件害怕的事情，生说走夜路
分享一件激动紧张的事情， 竞选班干部
分享一件骄傲的事情……
写一个题目，写在学习单的横线上。
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分享
（你行不行）
一生分享一件事，老师根据学生说的板书，然后指导学生说清楚。画心跳图。
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15:26分 让学生完成心跳图，老师巡视。
15:31 分享心跳最厉害的时候的关键词 （编，半真半假） 宣誓
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15:36分 学生习作
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15:49分老师出示自评要求
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觉得自己能得一颗星的举手，俩学生举手。一生说没写完，另一生觉得自己写得不够好。老师读。写跑题了。（老师应该指导学生如何改好。）
15:54播放微课
师问把感受写清楚的方法是什么？用书上的词语，
15:58梳理总结
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修改自己写的片段。
互评提升
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16:11布置作业。
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