中老年摄影教学改革初探

        由于爱好使然，多年来，在自己学习摄影与数码后期的过程中，就“如何提高中老年摄影学习兴趣与效率”问题，一直困绕着我。自受聘为开福老干部大学摄影教师后，在校领导热情支持和学员要求下，就中老年摄影教学改革，进行了初步探索，经过六年多实践，取得得了一定的成绩，本人先后教授了6个班300余名学员，.其中有160位学员的作品被选入于2017年出版的《我健康我快乐》画册，在全国、省、市、区等各项影赛中获奖112人，其中获国际大奖作品两幅，省级大奖12幅，其他奨项144幅。上其他画册、报刊、杂志的摄影作品达98幅，本校刊展100多幅。

一、]中老年摄影教学的现状

1、国家一天天强盛，随着人民的生活水平和生活质量不断的提高，全民摄影的时代己经来临，特别是中老年人为欢娱生活，探索新事物的兴趣陡然提升，摄影知识的普及迫在眉睫；

2、摄影器材的日益更新及数码后期软件与技术飞速升级，令人目不暇接；如何让学员与时俱进，成为新的课题；

3、一般中老年人电脑知识欠缺，接受能力减弱和记忆力下降，课堂上懂，下课就忘，给学习摄影增加了困难和烦恼。如何尽快突破以上窘境，改革刻不容缓。

二、 前期的教学改革措施

       在开福区老干大学领导的热情鼓励和大力支持下，自2015年上学期开始，以开福老干部大学摄影班为试点，围绕中老年人学习摄影的目的、特点和需求，进行了如下改革：

1、革除弊端，改进学制：以往学制，前期摄影学习二年，后期处理学习二年，前期拍摄与后期处理分家，学制四年；教学内容未按老年人的兴趣需求，不分轻重，条纷缕析，耗费老年人的宝贵时间。改革后，目标明确、内容集中，根据本人掌握的知识将前后期内容合并，学制改四年为二年，效率也随之提升。

2、更换观念，树立目标：中老年学习摄影的最大兴趣就是想拍出好照片。那么什么是好照片呢？通过广泛查阅、搜集和研究相关资料，加上自己多年从事摄影和后期处理与教学的体悟，总结归纳了《好照片12条》，为学员提出了学摄影的目标。

3、围绕目标，改革内容：以《好照片12条》为主线分十二个专题：⑴ 主题突出  ⑵ 构图有趣  ⑶ 色彩真实 ⑷ 焦点清晰 ⑸ 曝光精确 ⑹ 用光巧妙 ⑺ 影调丰富 ⑻ 色调合理 ⑼ 画面简洁 ⑽ 意境深远 ⑾ 创意新奇 ⑿ 制作精良。根据“突出重点、化繁为简、生动活泼、寓教于乐、急用先学、学以致用”的原则，花了半年时间重编教材，一稿、二稿，均以内部资料分发学员，获得了学校领导和全体学员的肯定。

4、学理论，抓实践：课堂上每个章节后有好片欣赏，有教学互动、解难释疑，课后有作业，有批改。外拍课，根据拍摄内容，先学拍摄方法、技巧，然后现场跟进，做到拍前有指导，拍后有点评；后期课程，有讲解、有练习素材、有实际操作演示、有文字步骤，难点另附视频教程，可在家可反复练习，部分学员有困难，教师上门辅导；

5、学校为摄影班安排了新教室，配备了新的设备，为摄影电化教学提供了方便。

6、疫情期间，为适应形势，做到停课不停学：疫情初期停课期间，无法集中课堂上课，广大学员自发创建了网课群，要求开设网课，2020年3月至11月，在长沙市率先利用网络授课62节，其中学校组织8节精品，在优酷播放，做到停课未停学，受到学员欢迎和领导的赞许。

7、摄影班都各自创建了QQ和微信群，即时发布学习通知、资料、发表照片，探讨问题，交流心得，联络情感，活跃了学习气氛。

8、统一后期处理平台：所有学员必须自备电脑，全部安装目前最先进、最智能的PSCC2015版本以上处理软件，随着时间推移和软件更新，使用软件也与时俱进，本学期已更新PSCC2021版，ACR更新到13.2版（2021.3月份推出），做到了智能、简单、快捷处理图片，提高图片后期处理质量和效率；

三、我的感悟与设想

        通过这几年教学，获益匪浅，学员大都是离退休的老干部，先后六个班三百多学员中将军、教授、专家、政府官员和企业老总比比该是，都有各自的专攻和人生的辉煌，无不是儿孙绕膝，其乐融融。他们能报班上学，虚心学习、真心求教，十分令人感动。很多方面他们都是我的老师，这就决定了老干大学教师新的定位，教与学是一种平等交流、沟通情谊和热情服务的关系，教师必须想学员之想，急学员之急，解学员之难。多年来我都坚持这样做，逐步形成了教员与学员之间良好的关系，也是我顺利推行摄影教改的坚实基础。目前还没有适合中老年人学习摄影的现成教材。学员们普遍反映以前学习摄影时间长，理论脱离实践，后期操作复杂，大部分教非所用，难听懂、记不住、用不上。六年来根据学员的现状和教改的需要，我先后自编《中老摄影教改教材》五册，通过教学实践，学员反应良好，涌现了大批学习认真，进步很快的学员。

我的摄影教学的主观意愿是，我健康，我快乐，希望学员们能摄瑰丽之画卷，记求索之艰辛，描博大之理想，展鸿鹄之雄心。几年来学员们周游世界，开拓眼神，俚村拾趣，陶冶心情，灵魂精铸，升华品行，锻炼体魄，欢乐余生。

         过去几年，我们虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题，离我的改革梦想还相距甚远。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”创新不能止步，改革没有穷尽。今后的举措是：

1、教改的主角是教师，其观念与专业知识必须与时俱进。我作为老年教师，必须克服老年人的种种困难，广泛关注行业新动态，及时捕获和学习新的知识，以提高教学质量，更好地为全体学员服务；

2、根据学校领导和学员的意见和建议，进一步补充、修订教材，使之更系统、更精炼、更适用；

3、教学方法上，要进一步突出“兴趣”与“特色”。要打破摄影“前期理论枯燥，后期操作繁锁”的框框，在学理论时，围绕即定目标，急用先学，化繁为简，图例穿插、表述风趣，寓教于乐，化平淡枯燥为生动有趣，让照片锦上添花。

       有人若识东风面，吹暖寒梅三两枝，以上肤浅体会，愿与学校领导、同行和学员们切磋。本人虽已逾古稀之年，仍初心不改，愿在校领导和学员的支持激励下，为中老年摄影教改尽绵薄之力，为开福区老干大学培养一支能为正能量加油点赞，能为国家繁荣昌盛讴歌叫好的摄影队伍。

                                                                                                 长沙市开福老干大学摄影教师 李树松  2021.3