1
刚刚回到办公室，一高一矮两个学生喊了声报告进来，这是我教的学生，不管是刚刚下课，还是在外面遇见，他们的礼节，他们的礼貌，在众多班级里，那是数一数二的。她们还是年级学习上佼佼者。
她们径直朝我走来，我想又要交作业了吧。这个班参加文学社的学生，很多用这方式交上作业，省去了跑三楼邮箱投递麻烦，也免去同学的开关邮箱整理稿件工作。
她们递给我两张纸就二话不说走了，我打开纸，顿时脸色凝重起来——又一起要退社的声明！
2
“自从加入文学社，我觉得很累。每周一篇的习作，让我迷茫。别人的写的很好，我呢没有一点进步，这让我压力很大”这是阿秀的理由。各课作业、学习委员、老师同学眼中学习榜样，感到有压力，情有可原。她的入社，本来是拉郎配，因征集新学员事发突然，我当时是从月考选作文较好（90分以上）进来，事先没有征求意见。
“随着成员越来越多，觉得不自在，也不适应，习作不愿去写，社刊也推给新成员做”，这是小梅的理由。然后她得出结论:我留在文学社又何用？当然，对于曾经的努力和努力所留下的那些东西，她念念不忘，她依依不舍，请求“让我珍藏那些东西”！她的情况我很清楚，除了新成员增加外其他都是托词，这点我敢肯定。的确，门槛过低容易使一些资格不够或者心术不正者混进来，从每周自由阅读的那节课可以看出来:他们一旦脱离了老师的视线，闲话来了，且分贝不小呢；手脚慢慢变得不安分，没经过同意翻看他人东西（这点已有先例一学员因此气哭要退社）；时间观念不强，往往没到下课时间就开溜，自觉性差。
作为一名教师，教书育人是本职工作，凡是有利于学生发展的我要支持，那些不健康的私欲、不当的动机，我必须要及时纠正。当退出是由于有的人干扰，如嘲讽自己的文章，那就要批评过错，维护正义。当退出确实自身原因，贪图吃喝，追求安逸，耐不住寂寞或者朝秦暮楚，这山看着那山高，对此类学员要坚决剔除，不必纠结。
3
有梦的人生是完美的，有梦的民族是伟大的。丰富的课外活动有利于学生的健康发展，也使学生兴趣爱好得以传承提升，开拓了新的载体，满足大课间或课外文化的追求。当局素来坚持寓教育于活动的原则，球类运动、棋类比赛、书画展演、文艺晚会，大大丰富了校园生活，这是许多毕业生多年后还回忆珍惜母校的原因之一。我觉得，把自己当成学校一个重要组成部分（因素），物尽其职，发光暖人，乃价值所系。干部干部，先走一步。选择了金笔头文学社，我无怨无悔！“符合从事的语文专业教育，与新闻通讯报道工作形同手足”一位女老师对我这么评价。
回忆刚刚酝酿创设时，与邱老师商量社名问题，斟酌了很久，最后敲定了它。寓意就是我们要像金子那样永不生锈勤于提笔写字，“执笔取暖，煮字疗饥”。它基于兴趣爱好，没有持之以恒之心的人往往会行百里者半九十最后功亏一篑抱憾而归；怀着急功近利之心参加的人，当“没什么好玩的”、“发现自己没什么进步”被其发现后也会懒惰性大增，作业能拖就拖，集中练笔的活动想来就来，希望有所改变甚至彻头彻尾“翻身”的梦想自然会夭折。
4
身处青春，你会发现青春并不公平。当你用100%的态度面对时，收获或许只有50%;而你选择用50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸，久而久之，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，你就会明白自己想要的是波澜壮阔，即使前方黑浪涛天，也会有搏击长空的无畏无惧。
道理易懂，践行是金。目前，评选优秀学员、专栏展出作品、广播播放稿件，激励措施仅此而已。金笔头文学社目前激励机制还不够强大，无法让人拥有持久动力。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。当然，拥有梦想的同时也需要有强健的体魄，身体才是革命的本钱。为了荣誉，告别慵懒和惰性吧，正能量才是青春该有的表现，积极一点，乐观一点，为你的梦想打造一副好身体，自然会发现意义非凡，受益终生！
展望青春，前行的我们需要信仰。有人说“奔向远方的过程中，如果肉体还可以坚持，那么用腿奔跑；如果肉体不堪重负，那么就选择用心前行。”我们需要的是一份执著的精神信念，既然选择了远方，就要风雨无阻坚持走到底。信念存于内心，让它成为我们持久的行动力量之源，看到自己的字变为读者喜欢的对象，可以在肉体疲劳时给我们鼓舞，使得我们永不言弃。当你明知会有痛苦，却依然咬紧牙关且投入时；当你明知成长铺满荆棘，却依然勇往直前且无畏时。你就会懂得，青春中的每一次坎坷和磨砺，都会让你有所收获。
拼搏青春，爱拼才会赢。为了梦想成真，为了爱好而努力，正如那首传世经典的歌曲所唱：“把握生命里的每一分钟，全力以赴心中的梦。不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”每一次聆听青春的旋律，每一次踏寻青春刻下的痕迹，每一次感悟青春的美好，我们都是在活出自己的风采！
