绘本讲师训练营【52期】1/21英语绘本讲读三天培训心得
52004 文英美
三天的英语绘本讲读培训让我从理论和实操两个方面对英语启蒙有了一定的了解和认知：
理论认知
首先，老师在课堂上引出的英语启蒙是要早开始还是晚开始的讨论，让我更加清晰英语学习的重要性。突破语言的限制，掌握了英语，你看到的世界会更宽阔。更开阔的世界有助于塑造孩子的国际情怀。同时，学前英语启蒙的重点是要建立学习兴趣。在建立学习兴趣的过程中要找准方向，长时熏修，做好准备，快速裂变！这些都可以在原版英文阅读陪读中建立，用英文绘本培养孩子面向未来的能力、持之以恒。提升学前儿童三大软实力主题：1、情感智力，认识和管理情绪；2、满足好奇心和创造力的多种体验；3、开始构建健康的内在自我认知。
其次，让我了解到国内英语学习的四个阶段。第一阶段恢复高考、新东方；第二阶段听力口语、李阳疯狂英语；第三阶段出国低龄、少儿英语、英孚、朗文；第四阶段母语学习效果的阅读时代。这也意味着对父母的要求越来越高，家长更需要我们专业人士带着她们更有效的阅读。这个行业的需求。
之后，英语启蒙选书的原则。
0-3岁宝宝英文启蒙选书窍门总结
1、 从认知类绘本起步，从身边物品的英文开始学起
2、 读情节简单、韵律感和趣味性强的婴儿纸板绘本
3、 选择经典英文绘本的纸板书版本，保持对大师大奖绘本的关注
4、 要激发兴趣，有声书和玩具书不可少。
5、 原版英文绘本成本高，不易购买，选择双语的也无妨，对于0-3不识字的宝宝，两种语言并行不会有影响。
4-6岁英语绘本
1、 贴近孩子日常生活的系列绘本。
2、 英美国家多年流传下来的经典绘本
实操认知
首先，本杰明富兰克林这段话让我意识到英语绘本亲子阅读让宝宝参与的重要性。所以在英文绘本讲读的设计上更应该科学设置互动环节，引发孩子思考。
Tell me and I forget
Teach me and I remember
Involve me and I learn
---Benjamin Franklin
其次，老师演示了绘本讲读流程：暖场导入—封面浏览—图片翻阅—延伸活动—复述---互动式讲读，并告知绘本讲读和选书都可以参照Story mountain（The beginning—the build-up—The problem of conflict—the resolution –the ending）。其实中英文绘本讲读方法是相通的，但是因为英语不是母语的原因，用英文讲读就需要更多的引导。
最后，也就是我们的团队和个人的考核。融汇了2天老师们的讲解，我们第一组一起策划了绘本剧《The bears in the bed and the great storm》。整个绘本剧的构建和效果还是很不错的，只是台词和情绪的掌握需要再打磨。
我个人考核的绘本是《My dad is brilliant》。整个过程中稍有紧张。暖场音乐的肢体语言设计、英文发音、表情、台词都需要重新打磨，尤其是最后的互动部分，安排的过于复杂，要参考老师建议的部分。
最后用老师告诉我们的名人名言一句话来收尾。Storytelling is about connecting to other people and helping people to see what you see--Michael Margolis
