参加彭小六的知识管理训练营后，最让我觉得立刻就应该开始着手去做的事就是：主题阅读。想要进行深入学习的东西简直太多了，而考虑到阅读是我最大的爱好加最主要的学习渠道，所以决定从“阅读能力”这个主题开始给自己的知识管理体系打基础，于是将九月份定为“阅读能力主题阅读月”。
《怎样读书》，看书名就知道这是一本方法论，因此我可以很方便地从中得到一些学者们的方法和经验，正好是我所需。
不再是一拿起书本就读，首先，根据目录，我将书中内容分为：1.为什么读书，2.读什么书，3.读书经验三个部分，有了初步的框架，然后带着这三个问题，在书中寻找答案填充到框架中，然后进行简化和整理。
这次要与大家分享的是：1.为什么读书，2.读什么书这两部分的内容。
1.为什么读书
胡 适
如果推论为什么要读书起来，那可有三点：
第一，因为书本是学问智识经验之记录。
为保存古人所遗下的学问、智识、经验，果然要读书；为要发挥而光大古人的学问、智识、经验，更加要读书。
第二，为读书而读书。
因为要读书，所以什么书都要读。读书愈多，愈能读书。有许多书，我们读起来是不懂的，一定要读了许多别种书，才能读懂这本书。
譬如读《诗经》，倘使先读了古今中外的许多歌谣，便觉得《诗经》好懂多了。
第三：为解决困哪而读书。
困难当前，就得去思想，思想才能发生主意，东一个主意，西一个主意，有了许多主意，才好选择一个适合的主意去解决困难。如果不读书，就不会有主题。多读书，主意自然就会多，解决困难也就比较容易。
江问渔
为学做人而读书。
我以为要做人，要做一个好人，一定要具有次例三个条件：
1.优良的品行；
2.丰富的知识；
3.应变的才能。
要做一个好人，要从读书入手，其目的就是为借读书的作用，来增加知识锻炼才能，矫正品性。究竟什么样的人，才能算是好人呢？我以为要分两层来说：
1.就主观上说，要得着圆满的生活——个人的感觉；
2.就客观上说，要有益于社会人群——事实的表现。
潘仰尧
1.解决一切的难题；
2.增进我们的效能；
3.使精神愉快。
杨卫玉
兴趣是人生生活中最重要的条件，所谓“努力”、“向上”、“进取”、“奋斗”、“勤勉”等等的美德，都需要兴趣做基础。
假如为了什么而读书，达到目的以后，对于读书的兴趣要渐渐的淡了，达不到目的，也要渐渐的灰心起来了。因此吾以为读书不应该夹杂其他目的，若是要问为什么读书，就答他为读书而读书。
2.读什么书
陈钟凡
1.史学：通史、专史
2.哲学：道家、儒家、墨家
3.文学：《诗经》是中国最大的文学宝库
唐诗
宋词
散曲：《昭君和番》、《西厢记》、《琵琶记》、《牡丹亭》
历史剧：《长生殿》、《桃花扇》
小说：《水浒》、《金瓶梅》、《三国志》、《红楼梦、《儒林外史》
文学是有阶级性的。野蛮人感情激烈，平民行为粗豪，对于一切不满意的事，常是信口大骂，出口成章。贵族则把文学当作一种娱乐品，凡事主张含蓄，不主张乐到极点，所谓文人的态度要雍容大雅，要温雅敦厚。
有一点我们应该知道的，就是我们不要模仿前代，我们只可以读古人的名著，来培养自己的感情。
江问渔
书不仅是具体的一本一本读物，凡是各种事物，都可以做我们的书。
读活书的办法：
1.读古人书
2.受师友训导
3.观察事件
4.验之于行事
5.反省
6.记载
章衣萍
多看一些社会科学的书，懂得一些唯物史观、经济史观、人类学等常识。
多看一些论理学、心理学的书籍，懂得一些思想法则、心理现象、
多看一些自然科学的书，如生物学、物理学、天文学、地质学等，懂得一些天、地、人、物的历史和现状。
这些根本办法，可以医“思想无头绪”，“文字玄虚”的大病。
