春暖花开，疫情将过。我们终于迎来了开学，师生又可以面对面地坐在熟悉的教室里上课学习了。
虽说已开学，但孩子们的安全还是重中之重。我每天提醒孩子们戴好口罩，不要扎堆玩耍；每天还要两测体温，作为班主我时刻关注着孩子们每日的健康。大部分孩子随身带着电子体温计，在上下午上课前，自测体温，并报给小组长，组长再记录报给老师，如发现体温在37度以上者，我再进行二次体温检测，我们层层把关，确保孩子们都能安全健康快乐的学习。
上午第三节课快下课了，突然，后排座位有个孩子报告“老师，张嘉浩的水银体温计打碎了。”我丢下课本快步走下去，并对周周孩子们说:“都别动，体温计中的水银有毒。”孩子们听到后，都听话的后退。我看到地上打碎的体温计，想这该咋办呢？在这时，下课铃声响了，我让孩子们尽快离开，我来收拾打碎的体温计。
孩子们离开后，我先是打电话问老公:“水银怎么处理？”他告诉我:“找两张扑克牌或卡片，再准备一张大纸，慢慢地把水银弄起来放到纸上。”听他说完，我就去找“工具”，工具找到了，我蹲下身开始在地上找，可困难来了，我眼花，看不清水银在哪。 正在这时，听到门口有人说话，抬头看是秀转姐。她以为班里没人，路过帮我关灯，关教室门。她看到问我，你在干啥还不走？我说找水银，她忙过来帮我找，终于找到了几个，可真不好整，整到纸上又溜跑。我想办法把大纸卷一个筒，这样它就跑不出来了。找了一会，太小的又看不清，我想不找了，等下午孩子们来学再帮着一起找。
下午1点半，我就从家出发去学校，怕孩子们去的早把水银踩在脚下不好找。到校后，先打开教室门，我坐教室门口等着孩子们来学。2点半校门来了，来了几个孩子，我让他们帮忙找。别看孩子们小，办法倒还真不少。他们分工明确:一个人拿着卷筒的大纸，一个人拿着扑克牌整水银，两个人在仔细的找。一会功夫，几个孩子告诉了:“老师，都找完了，也处理完了。”我夸孩子们真能干。其他孩子们回归座位，准备午读。
通过打砰的体温计这件事来看，凡事遇到困难，总有解决的办法，让孩子们明白:“办法总比困难多。”
