共读时间：2022年3月15日晚上9时55分
今晚我们共读的主题是：乐声
首先学的是句子：
1.音乐是思维着的声音。
—雨果
2.大规模的交响乐自然又不同，那是浩浩荡荡五四运动一般地冲了来，把每一个人的声音都变了它的声音。
—张爱玲《谈音乐》
读到这里，孩子说：“妈妈，你看，这一句作者运用了比喻的修辞手法：把交响乐比喻成了浩浩荡荡的五四运动。”
3.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
—白居易《琵琶行》
孩子又惊呼：“妈妈，这一次你来说说这句诗的修辞手法在哪里？”
我环顾了一圈：“是大弦比喻成了急雨吗？”
孩子回答：“回答正确。我也想把这些修辞手法用到我的作文里。”
然后我们学习了十个词语：
看到“袅袅”这个词语时、孩子想起来杜牧的一首诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”
孩子运用知识的能力远超乎我们的想象🤩
读完后，孩子想起来还没拖地，我建议她早点睡觉，明天早上再拖。
