近期因为多途径学习，脑海都想浮现《教练式管理》的知识点，但基本停留主框架，更多细节已不起来，而且貌似有些还迷糊了。昨日终于捡起来，重新阅读。
这次是三刷，第一次是听课前初次阅读，第二次听课后快速扫阅，但这次是遇到问题而刷，收获果然不一样，居然分两天完成，可以说是深度刷，迷雾散开，神清气爽。
最大感受：2019年的我阅读学习以如饥似渴的广度为主，2020年应该转为以深度精度和回顾为主，用“结营寨，打呆仗”的思维，举一反三，融会贯通，努力找到来自各途径的知识第一性——底层逻辑。
今天从三个方面来总结本次学习：
一、 书中要点梳理回顾
该书用一个“方向轮”代表的内容结构：教练原则-轴心、教练技术-轮辐、流程工具-轮框，分为三个篇章。
用一棵树代表全书内容和环境之间的关系。
树根：教练原则,ONE，相信、赋能、期望。
树干：深度倾听，3R原则，接纳、回应、求证。
树枝：有利提问，扩展深度和广度，TOP原则。——TOP7工具。
树叶：有效反馈，AAA和AID原则，实现赞美和建议。
果实：工具流程，TOP7、SMART、GROW。
环境：阳光、雨水、空气、土壤，代表企业文化。
二、 链接到哪些知识？
教练原则：每一个人最好的管理者是他自己，《一分钟经理人》的一个目标践行的原则也是一样的道理。
深度倾听：《非暴力沟通》的四步法，事实、感受、需求、请求，和此处的深度倾听异曲同工之妙。
有力提问：借助《金字塔原理》，拓宽广度和深度，帮助他人实现深度思考。
有效反馈：《刻意练习》的一个核心要素就是反馈，《一分钟经理人》的两个一分钟就是赞美和批评。
工具流程：多场景可以使用，原则+技术，可以根据不同需要实现多钟工具流程，纲举目张。
三、 如何践行？
没有刻意学习的痛苦，就没有一针见血的清楚。
从自己开始吧，先来一个自我GROW。
管理上，年度绩效沟通SMART和TOP7也是非常好使的场景。
道可顿悟，事须渐修。 学而不思则罔，相信下一次的翻阅定有一番新感悟。
