在最近热播的电视剧《安家》中，初中生苏天培的妈妈让许多人产生了共鸣。苏妈妈特别重视孩子的学习，为了能“让孩子变好”，她毅然决然搬家，可谓是现代版“孟母”；而“天大地大，学习最大”这句话更是常常挂在她的嘴边。她与孩子的交流方式也非常“硬核”——中国家庭常见的“嘶吼式”沟通。
“吼孩子”这件事，90%的父母都做过。
疫情之下的特殊时期，孩子们居家学习。“空中课堂”的监管毕竟有限，学习似乎变成了“背景”，聊天、玩游戏、发呆走神才是“正事”。而家长，上班时间如坐针毡，回家后还被迫成为“助教”，压力重重。在这种情况下，“嘶吼”更是每日上演，亲子关系日益紧张。
但“吼”的内容往往不是沟通和教导，更多的只是指责、是情绪的宣泄。尤其是毕业班的孩子，父母的“吼叫”只会激化亲子矛盾，加大心理压力，对孩子的学习则是毫无帮助。
当家长看到孩子的一些行为让自己非常愤怒时，13年专注个性化辅导的未名教育建议您，可以从“三步隔离情绪法”着手，缓和亲子关系：要迅速转身，并“闭目养神”，接着做几个深呼吸，让自己冷静下来。只有冷静下来，让烦躁愤怒的情绪得到平复，我们才能真正去思考孩子问题的根源，真正去寻找解决孩子问题的有效方法。
此外，在学习上这件事上，父母要多些正向鼓励和正面引导。
苏天培妈妈“天大地大，学习最大”这句话虽然夸张，但在现代社会的大环境下，在厦门“普职比”56：44的现实条件下（即只有一半多一点的孩子有机会上高中），这句话也不无道理。但是作为家长，我们要牢记的一点是，要想让孩子从内心深处想学习、会学习，单纯的说教甚至是一味的打压都是无用功，我们要做的是帮助孩子创造条件，用正确的方法引导他。
未名教育创办已有13年。多年来，我们见证了很多的奇迹，“中高考全日制”更是创造了许多黑马。从往年的数据来看，最后三个月，中考最高分提高201分，高考最高分215分；最少的中考提分82分，高考提分112分。我们帮助了一批又一批的孩子进入理想的高中和大学。
在陪孩子们成长的过程中我们发现，其实孩子们遇到学习障碍，并不是单一要素造成的，除了认真与否，可能还与学习能力、专注力、时间管理能力、对学习的信心等因素有关。
以对学习的信心为例。很多孩子其实并不是不努力，他们也曾经努力过，哪怕只尝试过一天、一个星期。但因为目标的不合理、努力方向不正确，当尚未成熟的他们没有见到效果，再加上父母在一旁的“不理解”和“打击”时，他们很容易就会对“努力”和“学习”本身失去信心。
作为父母，我们要学会（或是借助外力）帮助孩子合理制定目标，并分解目标和任务。打个比方，学习就是孩子眼前的一张“大饼”，让孩子一口吞是不可能的，我们要帮他把饼分成一小块一小块，“各个击破”，慢慢吃。这样他才更容易从学习中找到成就感，重拾学习的信心。
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