蒙台梭利说：“所有的纪律必须通过自由来实现,不是不动、不说,完全听从这才叫纪律。这样只是一个失去自我的人,而不是一个守纪律的人。”
只有当孩子能遵循生活规则的时候,他才能管住自己的行为,他才是一个守纪律的人。
我们是让孩子在充分的自由活动中听从内在的秩序,发现规律,主观的判断纪律在生活中是要益的,感知有序环境的美好,在老师的引导下自觉自愿的遵守,而不是高压和强迫式的遵守。
传统教育就是习惯强制小孩“不许动”，“不许讲”,规规矩矩,表面上看起来孩子们乖巧、安静,但这都不是孩子们自愿的,也就是说他们不是在理解和内化了秩序的前提下完成的,是在屈服于成人的权威下才被动产生的,这样对他们生命秩序的构建是没有帮助的,反倒扼杀了他们的自主判断能力。
蒙台梭利说:”在我看来,这除了给老师本人带来减少麻烦的好处,其它的实在想不出有什么益处了”。
