这周以来明显感觉三班学生的状态不如从前。像以前在学校里面比较活泼的这个班级，现在反而不如另一个班级互动频繁。另一个平时在学校里面比较内敛的班级，现在反而能够积极的参与互动。所以真正印证了那句话，党员自我革命应该永远在路上。教师不可能找到适用于所有班级的万能公式，也不可能找到适用于同一个班级所有时期的万能公式。学情瞬息万变，我们时刻要保持清醒的头脑，不停的调整自己适应变化。
鉴于昨天三班的表现，我明显意识到再给他们讲是没有用的。因为很少有人听或者听了也听不进去听不懂。反映在昨天我让他们拍照的时候很简单的画图题，几乎没有几个人拍照。所以今天虽然是联排课时间长，我仍然让他们自己去学习。鉴于今天的内容也比较简单，学生自主学习之后，拍照的人反而多了起来，看到他们画的图，多多少少发现一些问题，此时再去逐个的给他们进行点评，让他们修改，其他没有勇气发照片的同学也能够看一看群里的聊天记录。今天我发现这也是一种不错的方式。虽然我呈现给学生的状态是老师生气了，不想跟你们讲了。但其实我本身没有生那么大的气，从教多年来遇到这种情况的时候太多了，我已经能够冷静的去应对。其实有的时候做题就发现学生自学跟咱们讲的效果没有什么差别。
昨天我还发现有个别程度好点的学生，他们不再愿意往群里拍照片，而是给老师发私信。起初我照顾他们的情绪进行了一一回复，但是这样毕竟比较浪费时间。我担心他们其实可能就是怕其他同学的眼光吧，有的学生就是这样自卑，努力学习都害怕被别人评价。所以我给他们的回复是你只管往群里发，不要在乎别人的看法，只管去卷他们。我们要在群里边宣传这种正能量。今天来情况就好转多了。
网课已经进行两星期了，师生都比较疲倦。所以今天下午打算给我的导师组同学开一个视频会议，聊一聊轻松的话题，愉悦一下大家的心情。干什么好呢？因为是在吃晚饭的时间，我在想打开直播行不行呢？
