拼爹的时代，拼的不一定是父母的实力，更多的是父母为孩子的陪伴和付出。
疫情的突变，师生不得不待在家里上网课。几天的网课下来，几多欢喜几多愁。第一天上课，几个同学在听课的讨论区里，胡乱发信息，影响了学生的听课，同时也影响了讲课教师的情绪。第一次网课结束后，我在班级群里发了公告，点名批评了这些同学，并提醒家长陪伴孩子上网课，注意孩子上网课时的参与情况。这两天上课这种情况少了，但是从昨天开始，忽然发现上课的学生人数老是缺那么三五个，并且还有三五个上了半节课刚刚来。今天上完课，把孩子听课的明细情况截图发到班级群里，再次提醒家长，关注孩子的网课情况。有的有特殊情况的，家长比较负责任的，马上私聊过来解释情况。还有每天孩子交送作业的情况发到群里，负责任的家长马上把孩子作业私发过来。未交作业名单天天榜上有名的，家长无动于衷。永远不要去催促那些叫不醒的人，疫情期间，老师鞭长莫及，孩子就在身边，家长不管不问，老师怎么办呢？
值得欣慰的是，一大部分家长比较关注孩子的学习。陪孩子一起听课，和老师私聊孩子的情况。为了让孩子疫情期间的学习更加有趣味，决定领着孩子一起阅读，指导孩子去写作。不少家长陪着孩子，不仅拍了照片和视频，把孩子写好的文章大成电子档配图发给我。一公布要阅读分享，立刻有几十个家长给孩子报名，并且帮助孩子整理分享文稿。
以前我们说，同一个班里，同一个老师，为什么孩子的学习差距这么大呢？很多家长都认为有老师的成分在里面。那么，现在同样的时间，同样的老师讲课，孩子待在家里，就在父母的身边，拉开差距的原因在哪里呢？
