不知不觉中简书文章有80篇了，因为只是每天提醒自己去记录，从没有限制过最后数量，反而不知不觉中有了80篇的积累。积少成多就是这样来的，可有很多时候我们知道这个道理，做起来确是不容易。
写作是输出，阅读是输入，只有不断的阅读才有不断输出的源泉。新的一年给自己定的阅读计划是每天阅读20页纸质书籍。1月份刚开始坚持的非常好，读了将近3本书。可是进入2月份了2本书还没有读上。总是找各种理由，这和我们的孩子不爱学习，不是一样吗？
回想自己阅读断档这几天主观原因是自己懒惰了。总是找客观原因，开学了，学校不定时的开会。县里组织了心理健康培训。耽误了备课时间。晚上回家呢，休闲一会，在日更，看看电子书，就没有时间了。从自己找的客观原因也反馈出自己阅读兴趣不是特别浓厚，还带有一定的任务性。一月份和二月份读完的几本书，只有一本是自己自由选择的，剩下的书籍一本是学校读书小组统一阅读书目，一本是参加大夏打卡阅读书，一本是创源图书种子教师机动组赠书，在时间上都有一定的限制。所以像学生完成作业一样的完成了阅读。没有了约束，对自己也就放松了。
积少成多需要我们认识到一件事不管是教师还是学生必须自己认识到重要性，发自内心的想去改变，才会把事情做到最好。才能积少成多，不然光靠外动力的推动永远达不到最佳效果。
