今天听锦明明老师对一位爸爸提问的回答语音，其中有一个点突然的触动到了我。
就是这位爸爸说跟孩子定了规则，比如说玩两小时手机，可是孩子到时间了提醒孩子也不上交，甚至孩子说之前定的规则不算。
这个过程中爸爸就觉得孩子做不到，请教锦明老师，怎么办？
锦明老师的回复大致是这样的：
我们大人都有自己的惯性动能，孩子也有他的惯性动能。你给他定了一个规则后，就希望他能够立即做到，本身就是不符合他原有惯性动能的，他就是因为不自律，否则你就不需要去跟他定什么规则了。你的意思是孩子是错的，你是对的。你站在一个监督者的角色。
其实我们孩子的一个好的习惯的养成一般都需要21天，所以在孩子一个好的习惯没有形成的时候，我们家长的角色是一个支持者、帮助者的角色，而不是一个监督者。
当我听到这里的时候，心中一颤，在整个跟孩子斗争的过程中，我一直在跟孩子定规则，然后孩子做不到的时候去运用一些惩罚的手段，然后再修订规则。孩子往往坚持三天，后面总是做不到，以至于我和他爸爸都质疑孩子就是一个这样说话不算数的人，就没有想过是自己的问题，是自己的角色有问题。
天哪，我们给孩子定规则的时候，就像是在给孩子挖一个坑，就明知道他有这样那样的问题都还不能自律，就先定一个规则，然后孩子在没有形成自律的时候就让孩子跳进去，然后对孩子又是批评又是指责，让孩子自己也感受特别的无力、无助，也感觉自己特别的无能，没有自控力，也得不到爸爸妈妈的认可，自己对自己的认可也会越来越低。
想到这里我真的很触动，这哪里是帮助孩子啊，这明明就是在不断的挖坑，让自己的孩子往里跳。
学习真的是有收获的，我要以空杯的心来学习爱不完课程和吸引力法则的课程，认真的做好晨读、感赏练习，不断的挖掘自己那些烂模式，打破烂模式。
吸引力法则说你聚焦什么你就会吸引什么。
所以我要去聚焦孩子的好，孩子的点点滴滴的小进步。
创造定律说，你会得到你所持续聚焦的，不管是你要的还是你不要的，你聚焦越多你就会得到越多，你聚焦在好的方面越多，你就会吸引更多好的事物来到你的经验，成为你的实相。
接纳孩子，理解孩子，不给孩子挖坑。做孩子坚实的后盾和支持者。
