感谢@愚公 于德友 老师信任传花 [玫瑰][玫瑰]因明天一早要外出,提前把作业完成吧!
一部“长津湖”,赢得万家空巷,满堂泪目……试拟此联,致敬先烈!致敬英雄![玫瑰][玫瑰]
上联:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
自对下联:
琼野雪豹,雪凝赤胆,卫国保家史册恒骄。
草拟时,“长津冰雕”虽尝试多种组词,但感觉它就如专用词,是象征牺牲和奉献的崇高精神符号,不好分开,故形成“四连平”。查阅有关资料,似可以如此。各位老师对下联时,不一定非“四连仄”。我学联时短,水平有限,不知这样是否合规?请肖老师,秋水老师等高手指点。麻烦了![抱拳][抱拳]
待老师斧正后,请各位赐予下联。辛苦大家。[咖啡][咖啡]
一一赵海涛
肖老师早上好!各位老师们早上好!
试对赵老师出句:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
战神火铸,火溶赤胆,标古榜今世上昭垂。
一一五品
感谢赵老师辛苦了!
试对赵老师联:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
战场血铸,血拼义胆,抗美援朝世代长存。
一一韩瑞钦
请指正
意对赵老师出句:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
中华铁骑,身临险境,别子抛妻高丽长眠。
一一仙子
肖老师早上好!各位老师早上好[咖啡][咖啡][咖啡]
感谢赵老师辛苦了!
试对赵老师联:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
战地血染,血铸壮举,卫国保家正义长存。
——杨梓
肖老师好!各位老师早上好!试对赵老师联:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
大旗血染,血凝浩气,伏虎降龙塞外先行。
一一湘之源李
改对赵老师联:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
雄师血帜,血凝浩气,伏虎降龙域外初行。
一一湘之源李
试对赵老师出句:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
谁邦腊像,腊凝正气,惊心动魄域外荣熙。
一一肖士平
肖老师好!各位老师早上好!试对赵老师联:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
北极熊惧,熊遗美誉,弃甲丢盔史上不名。
一一瞿殿祥
写对联的步骤
对对联要分以下几个步骤.
1、审联,包括审字,审意,分词性,分句式。
2、立意,立我之意(要表达的)。
3、组词,换词。
4、与上联对,检查疏漏。
朋友们,我们先了解一下对联的规律。
写对联有三个规律:
【第一是上下联字数相等】。对联字数可多可少,常见为每联4个字,5个字,6个字,均可。7个字的居多,12个字以上的称为长联,比较少。
【第二是平仄相谐】,即平对仄,仄对平,这样读起来和谐,不会拗口。但单数字位可以不拘平仄,双数字位必须严格遵守,这叫作“一三五不论,二四六分明”。
【第三是词性相对】。总的来说,是虚词对虚词(之乎者也矣焉哉等)实词对实词。虚词的字数很少,实词的字数最多。例如名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词。名词中如果能再分细一点就更工整,例如人名对人名、地理对地理,天文对天文,颜色对颜色,动物对动物等。至于在用字方面,凡上联用过的字,下联不能再用。
贴对联也有规定,但较为简单。上联贴左边,下联贴右边。怎样区别上下联呢?这里有个秘诀。最后一个字是仄声的,一定是上联,最后一个字是平声的,一定是下联。横批多属吉祥或有鼓舞意义的话,贴在门上方。不用横批的也可以。
作对联,还要合于下列规律:
一、上下联的字数必须相等,不能用重复的字。
二、上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声。
三、上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应)。
四、上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样。
五、上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。
对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系,律诗的平仄格律和“一、三、五不论,二、四、六分明”的原则,也适用于对联。至于每副对联的字数,并无限制,由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字,只要有话可说,能成对偶就行。即“字数讲相等,字音讲平仄,词语讲对仗,句法讲对称”。同时,上下联内容要有一定的联系,但不能雷同或重复,雷同的对句俗称为“合掌对”,如“新年迎五福,春节接三多”,其中的“新年”和“春节”、““迎”和“接”都同意,传统上认为这样的楹联犯制作楹联的大忌。
“一、三、五不论,二、四、六分明’的原则,是指第一、三、五字,不拘平仄,当用平声字的用了仄声字,或当用仄声字的用了平声字,皆无不可;而每句的第二、四、六字,则须平仄分明,不容更换。皆因一、三、五字平仄移易,读音影响不大,二、四、六字平仄失调,则读之拗口,用于楹联创作,也是传统楹联作法之大忌。
对联是一种格律文学,所以,它与律诗、词、曲一样,有一定的格律要求。对联格律的基本要求就是平仄和对仗。平仄合律,这是对联的基础要求,否则,就是不合格的对联。对仗又是对联的关键,一副不对仗的对联,即使平仄合律,也很难称得上是对联
一一肖士平
试对赵老师出句:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
京阙石碑,石垒(堆)铮骨,册古励今辉月长久。
——张泽钰
肖老师早上好!仙子老师早上好!涛声依旧赵老师早上好![抱拳][抱拳][抱拳][抱拳][抱拳][抱拳][咖啡][咖啡][咖啡][咖啡][咖啡][咖啡]
试对赵老师联:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立,
英雄气魄,气概山河,刻骨铭心日月朝辉。
秀霞习作
请各位老师校正。
试对赵老师出句:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
中国名师,名留青史,克虎平夷民族久安。
——陈永松求正
试对赵老师联:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立。
高丽火海,火罹烈士,惊鬼泣神史册深铭。
——澹台秋水
2021.10.12
下联用邱少云事迹,史册借对“史侧”对“人间”。
试对赵老师出句:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
中国名师,名留青史,克虎平夷世界久传。
——陈永松求正
试对赵老师出句:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
中国名师,名留青史,震虎慑狼世界久传。
——陈永松求正
试对赵老师联
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
战场雪铸,雪呑将士,卫国保家浩宇长存。
学生贾立莹请老师指教
各位老师好!
试对赵老师出句:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
神州志士,志存浩气,兴国爱民世代长传。
一一赵立军
改对赵老师出句:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
神州志士,志存浩气,兴国爱民世代相传。
一一赵立军
各位老师下午好!
试对赵老师联:
长津冰雕,冰塑忠魂,撼天动地人间永立;
翠柏风度,风拥烈骨,标史书歌泰岳常存。
自然求正[玫瑰][咖啡]
2021.10.12
试对赵老师联:
长津冰雕、冰塑忠魂、振天动地人间永立,
统帅骄子、骄扬伟志,守土扛旗异域长眠。
梁立荣
试对赵老师联:
长津冰雕、冰塑忠魂、振天动地人间永立,
短岗鏖战,威击寇胆,彪古绝后青史留名。
耀哥求正
试对赵老师联:
长津冰雕、冰塑忠魂、桭天动地人间永立;
统帅骄子、骄扬伟志,守土扛旗异域长眠。
梁立荣