这本书讲的是樊登读书创始人樊登的讲书历程和方法总结，穿插了一些自身的成长经历，引用了很多书里的知识。不仅让我们对他传达的方法有所领悟，也对他这个人有一定了解，感觉就像朋友一样，真的产生了共鸣。
读反脆弱，哈佛教小鸟飞模式。
读牛顿，爱因斯坦传记，学生时代没学到什么，都是自己看书来的。
什么是多向度的人？三个特点是事实，事物间的逻辑，和批判性思维。
沉浸式学习，以讲书为目的的学习。
沉浸式学习意味着自己是主人，要实际去体验，且有明确的目标，而不是观光式打卡。不仅是学习，人生也是，按部就班的人生毫无价值。
如何才能记住读过的内容？
讲给别人听！
一本书是带有意义的，读完了一定得读出其中的意义，然后和别人分享。
发声的训练:腹部发声。
时间掌控训练。
通过讲解，反复做思维导图，能够将看似无关的内容连接起来，这就是融会贯通的能力，这也是人和计算机难以逾越的鸿沟，而博览群书，不断总结可以使人轻易达到。本质上是大脑神经元之间建立更多连接的过程。
读书更容易的一个纬度: 有强大的知识储备做背景，很多晦涩的知识就明白了。还是关联能力
阅读时时刻问自己三个问题
- 我是否准确理解了这本书？
- 我能否用自己的话解释这本书？
- 我能否给别人讲清楚这本书？
讲书的5个能力
- 逻辑思维能力:归纳法和演绎法
- 大局观:掌握一本书的论证逻辑
- 语言能力:简洁，幽默，有说服力
- 同理心: 换位思考的能力
- 爱:爱众生，万一有人生活从此改变，岂不是功德无量
讲书的将然之心，其实就是广撒网，重点培养，像瑞士军刀一样，一点锋芒，万事不慌。
给自己讲书，走路，散步都可以。
