车日路模型是古典老师在得到的收费专栏《超级个体》里作为热身文章介绍的，所以，我也作为盎然公益微课群里的第一个互动问题抛给了大家。在秋天的早晨，假如你是一辆车，你是辆什么车？希望开向哪里？谁会和你同行？在到达目的地的旅途中，你看到了什么，听到了什么，感受到了什么？
群里都是妈妈们的留言，大多的留言都是自己独自出发，有几个群友只带了孩子，只有两位群友说要和老公一起出发。很多群友的留言都没有目的地，仅仅描述了在路上的情形，当然也有几位群友的目的地写的是大海、花海。沿途的风光大都是自然风光，人的气息不浓。
我理解车日路模型在中学生职业规划中是这样使用的，职业规划包括实现目标的人、目标，以及人如何实现目标这三个要素，其实对应的就是车日路。
日就是你要去的地方，就是你的目标、职业愿景。我总结有效目标需要具备七个要素，第一个要素是说目标应该与你的天赋、兴趣或责任相关，第二要素目标要有成就感，此外，还要有时间期限，是自力可成的，符合整体平衡的要求，而且应该是可以度量的，还要记得使用正向语言去表达。如果你的目的地是大海，为什么？写下原因或许有助于发现你自己的职业愿景是什么？如果你的目的地是花海，那又是为什么？如果没有明确的目的地，是否能解释你一直没有干上自己喜欢的那份工作的原因。
车就是自己，也就是为什么有效目标要求自力可成，因为必须自己出发才可能自己到达目的地呀。期待自己是敞篷车，敞开了什么？银色系的车带给你什么感觉？极速的车又有什么特别之处？不想开车是为什么呢？反思自己的答案，就是探索自己的入口。如果不开车，自己的腿脚是否灵便，可以经得起长途跋涉、旅途困顿？如果是摩托车，马力是否足够？如果是汽车？途中会在哪里加油呢？
路就是实现目标要经过的路径。最理想的路径就是一条直线，因为直线最短，可以高效直达目的地。但如果真的是直线，你愿意吗？是不是就少了很多沿途的风光和有趣？
我自己的车日路是这样的，日是在2018年6月30日前成为一名成熟的中学生职业规划咨询师，成熟就是指理论指导和实践经验的有机组合。我是一辆自行车，路边经过的村庄、田地、人群、城市都将是我的驿站，更是加油站。因为是自行车，所以走得速度不会很快，路上遇到的人和事都将滋养我、丰富我，我有机会一步一步去感受路上的美好和自身的逐渐丰盈，直到到达太阳升起的地方。
