早上,吃早饭,我妈说,谁谁家的孩子,现在才83cm,然后我老婆补充了一句,他的爸爸妈妈都挺高的呀。
我说这孩子现在才两岁,讨论人家高不高有什么意义?这孩子未来的日子还长着。我妈说,也是,谁谁谁初中还那么矮,高中突然就串到了1米8多。
在焦点解决对话中,有这个基本的哲学观,保持notknowing,不要预设对方的话语,不要被对方的语言所束缚,对于同样一件事,换个人来说也许就不一样了,如果你把对方的话当成唯一,那就被束缚了,对话的对象说他很无助,如果你也认为他很无助,那他就真的很无助了。
早上,吃早饭,我妈说,谁谁家的孩子,现在才83cm,然后我老婆补充了一句,他的爸爸妈妈都挺高的呀。
我说这孩子现在才两岁,讨论人家高不高有什么意义?这孩子未来的日子还长着。我妈说,也是,谁谁谁初中还那么矮,高中突然就串到了1米8多。
在焦点解决对话中,有这个基本的哲学观,保持notknowing,不要预设对方的话语,不要被对方的语言所束缚,对于同样一件事,换个人来说也许就不一样了,如果你把对方的话当成唯一,那就被束缚了,对话的对象说他很无助,如果你也认为他很无助,那他就真的很无助了。