“暑假到了，您最需要的是什么？”
在知乎上有一个英语教师的答案感动了小编：
“如果知道名师案头上都摆了哪些书？我特别想去借来看，利用假期快速成长学习！”
于是，小编搜罗了这10名教育名家压箱底的“案头书”，相信总有一本打动您！
01《教学勇气——漫步教师心灵》
推荐理由
教师为着心灵的自由选择他们的职业，但是教学要求常常使得很多教师心灵失落。我们可以再一次鼓起教学勇气，像优秀教师那样——把心灵献给学生吗？
在本书中，帕尔默带领教师们进行一次心灵之旅。这本书建立在一个简单的前提之上：良好的教学不在于教学技巧的纯熟，真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质。
02《人教爱阅英语读本》
推荐理由
这是人教社从国外儿童读物中精选的一批优秀的绘本读物，图文并茂，充满童趣，轻松引领孩子们进入英语世界，激发其阅读兴趣。
03《英语教育新论: 多元目标英语课程》
推荐理由
龚亚夫老师的《英语教育新论: 多元目标英语课程》一书从课程设计入手，从英语课程与教学途径的种种问题出发，探讨了英语教育的理念、目标、内容与途径，并试图描绘出一种适合我国中小学英语课程理念、课程范式、教学目标、实施途径和教材评价的路径，即“多元目标英语课程”或“多元目标英语教育”，强调中小学英语教育不仅要教会学生掌握一种工具，还要发展他们的心智，关注“全人发展”，为广大读者提供了一种全新的视角来认识、审视和理解课程价值体系和英语教育课程。
04 How Languages are Learned
推荐理由
本书系统地介绍了第二语言教育的理论和研究结果，用简洁明了的英语深入浅出，把第二语言的习得问题和教学问题清晰地呈现给了读者。本书非常适合作为我国英语教师学习提高的好教材，教师不仅可以从中获得系统的理论知识，还能在阅读此书时提升英语的阅读能力。
05《语言学习与语言教师的原则》
推荐理由
该书重点研究语言学习的规律和原则，有助于广大老师熟悉和掌握外语教育的基本概念、使自己的实践更加理性化、专业化，不仅从语言教学的微观层面讨论技和术，更从人的全面发展的高度思考语言教育；同时，也有利于外语教育研究者掌握学科的基本概念和范畴，在应用中做到科学理解基础上的传播和解读。
06 《唐诗三百首新译》
推荐理由
推荐此书基于6个想法：
1. 建议业界重新估量汉英/英汉翻译在基础教育课程中的地位；
2. 鼓励教师引导未来学子学会向世界传输中国传统文化的本领；
3. 加强一种教育理解：我们的孩子只有深爱自己的文化，才能完善对世界文化的认知；
4. 提倡一种专业意识：在完整人的完整外语学习中，家国情怀是健康情感发展的基础；
5. 传播一种教师发展概念：双语功夫，是英语教师专业飞翔的均衡羽翼；
6. 传输一种审美感知：诗的境界值得语言教师终生追求。
07 Critical Thinking: An Introduction
推荐理由
该著作者在Critical Thinking领域有大量著作和论文发表，主持过多场以应用和评价Critical Thinking为目的的教师培训工作坊，也是牛津、剑桥、RSA等权威考试机构AS-level 考试专门为Critical Thinking设计命题的专家。
该著为教师如何教与如何评Critical Thinking而写， 期望有效的教学能够帮助学生有效地掌握CT基本功，用于阅读和写作以及日常生活。
08《世界著名教育思想家》
推荐理由
基础教育课程改革又到了一个新节点——以学生发展核心素养为目标，老师们面临再学习、再出发的使命。这套丛书选择精到，深入浅出，明白晓畅，兼具学术性和可读性，读后会令人内心丰满，视野开阔，可从中发现“核心素养”以及很多教学理论的源头，有利于老师们站在哲学的高度俯视和解决课程改革中学科教育的具体问题。
09《老子道德经》
推荐理由
《老子》是对子问启发最大、影响时间最长的书，始读于20世纪70年代批判老子之时，80年代得以深入阅读，迄今仍常握卷而思，三十余载新启不绝。作为生命的人，子问从中寻化自我之目盲，取舍可弃之巧智，觅获人生之素朴；作为教育的人，子问基此洞察教育之希声、师生互动之玄机、课程与教学之众门；作为社会的人，子问藉此理解对政治、经济、社会、文化于无名。
10《钢铁侠埃隆·马斯克：凭什么改变未来》
推荐理由
在知识社会，整个生产价值链的基础就是信息技术与创新，对于人才模型的要求也就主要在于技术创新。这本书以一个个体的成长过程，启示我们教育工作者如何培养新一代的社会人才。
有针对性的阅读，是提升自我、促进教学的最佳途径之一，因此，希望这10本书老师们会喜欢，也能从中获益。
-END-
备注：本文部分内容来源于《英语教育专家推荐的教师必读书单》，仅作交流分享，如有侵权请及时联系删除。
