亲爱家长朋友们:

        非常感谢大家能够顶着炎炎烈日坚持接送孩子，这是对孩子、对老师最大的支持！因为有你们，我和孩子才能够正常上完暑期的阅读课。也感谢孩子们的热情，因为你们的喜欢我们的阅读课才得以顺利进展，谢谢亲爱的孩子们！

        这个暑假我和孩子们一起共读童诗统计如下:金波——13首，方素珍——13首，金子美铃——15首，任溶溶——14首，圣野——15首，(为了让孩子们有效的从读读儿歌和童谣里面的这些儿歌进一步深入地了解童诗，特意挑选了《跟着名家学语文》这本书，书中的童诗比较适合我们一、二年级这个年龄段共读)

        共读不同作家的童诗，孩子们了解到每一个作家都有他自己的写诗风格，他们的语言特点也各有不同；共读不同作家的不同主题的童诗，比如:有关自然、四季、人物、生活、以及美好的想象，让孩子们进一步感受到生活中的美好，提升孩子对生活的感知能力！同时孩子们接触到了更多美的语言，那么他们的语言美感也会慢慢建立起来的；反复地诵读童诗，也提升了孩子理解句子的能力，他们在断句停、顿这一方面可以做得更好。

      童诗共读暂告一段落，有机会老师会带着孩子们系统地共读不同作家的童话。期待我们还能一起读童话故事。

                                          爱阅读的董老师

                                                2025.8.5