我自幼时便喜欢历史，史书上恒久弥远的记载也罢，野史中怪诞诡奇的传说亦好，其中的故事戒于我心，动于我想。予我同样感觉的，还有他。
初见于残夏头秋，玄色的运动服庄重古朴残有朝气未泯，属于他的历史于额间被几笔带过，不过纵有时间沉淀于眉上，一双剑眉星目仍存锋芒。案前台下，眼汇一处，古朴厚重，缥缈脱俗，浑与一身。一时，竟不知该说他像历史还是说历史像他。
上述的感觉一直延续到他讲课。课上他从不干与讲课无关的事，授课外便是关心考试，如此的按部就班，仿若早便定格的历史，一成不变。不过如此的教学方式，倒也令我们的成绩稳步上升。
听课时，耳边的既不是数学老师的声色俱厉，也非语文老师的和声细语，而是一种甚至不算阅读的语气，一种简单的平述，一种观棋不语的淡然。若是生于古时，他一定是如张延玉那般的史官罢！
不过几节课，我便对他产生了兴趣，便也留意起有关他的事物。
我补交漏收的政治作业，随不关己，却仍对心急火燎的我微笑，直至离开。
有时又会叫住我，调侃以我的身高，千万不能睡觉，不然一下便被发现了，不管是前排后排。尽管这样调侃，在课上却并不对我过于严苛，发现了，不过点一下，并不让我们难堪。
还有多次，我们几个语文课代表，跑完操去一趟办公室，常常与他在楼梯上不期而遇。每每此时，他总是背手回身，去赏赏窗明几净，桃李芬芳，不曾回首我们几个狼狈逃窜的身影。
如此般场景，记忆中还有许多。
于此便可知，他是一个令人舒服的人。我想，凡同他交往的人，应都受过他那份气度的照顾吧。一念至此，我又不由想去探究为何如此。看多了历史，便是平和是硝烟所发酵的。再想到他额间几线皱纹。到底，是为何呢…
想出神的我，又被点了起来，起身看尽那张棱角分明的脸，却不严峻。不多时，我又一次被宽恕，坐回了凳子。坐下时，我心中已是豁然。得师如此，何以多求？
历史是过去的专利，我们又何必非要探究，与眼前的人，不论何职何貌何岁，做个朋友，别让与他的历史被书写时，成为额间的一线。
