1 走月亮

和我搭班的数学老师小苏今天有事，昨天她上了全天，今天轮到我主场了。

早上一进教室，学生就迫不及待地问:“黄老师，昨天你怎么没有给我们上课呀？是不是有事啊？”我笑呵呵道:“没事啊。不是我有事，是你们美女数学老师今天有事，所以她提前上了一天。”学生恍然大悟。

“所以呀，今天我包场了！”我说，“上午中午下午的课，除了一节体育和科学外，都是我的菜。”

伊萌问:“老师，您包场是要请俺看电影吗？”

“哈哈，想得美！”我哈哈一笑，“也不是不行嘛！适当的时候，可以满足你们小小的心愿。”

第一二节课，课程表上排的是语文课，我给孩子们讲授了第二课《走月亮》的第二课时和练习处理。

这是一篇非常有意境的散文。讲的是中秋夜我和阿妈结伴而行，在山中的不同地方看到的美丽景色，想到了许多有趣的往事，表现了母女间浓浓的深情。

第一课时，我们已经学习了课文的生字和基本结构及主要内容。这一节，我们主要是品析课文，感悟和体会重点段落的语言美和意境美。

开始上课时，我给大家补充了什么是走月亮。

走月亮是以前吴地的一种风俗。过去江苏地区的妇女，在中秋夜要“走月亮”。一般是结伴在月下游玩，或互相走访，或拜佛庵，或举行文艺活动。据说苏州妇女走月亮，至少要走过三座桥，称为“走三桥”。有的要走过更多的桥而不许重复，这就不仅动体力，还须动智力。清周宗泰《姑苏竹枝词》云：“中秋共把斗香烧，姐妹邻家举手邀。联袂同游明月巷，踏歌还度彩云桥。”

品析之后是学以致用小练笔。课文中优美的语段很多，出现的主要修辞手法有反复、排比、比喻、拟人等等。在一处一处查找和品味这些修辞妙用时，我趁热打铁有针对性地进行了练习，仿写练笔。

语文知识是零散的，琐碎的。每次语文课，总觉得有讲不完的知识。特别是不照搬教案、课件和参考书时，越是临时生成和有感而发的，越是有感觉。

一花一世界，一草一菩提。生活中处处有语文，只要有激情，只要善于观察、留心和思考，你就会发现许多有意思的哲理和情趣。这就是语文。

2  防震演练

第二节快下课时，小严老师通知下课听哨子，举行防震演练。第二节下课铃刚响，“小女儿国”的五个女儿便双手抱在脑后，迅速地蹲下，钻在了课桌下面。

我表扬道:“动作标准，业务熟练，9.9分。唯一不足的就是时机不对，哨子还没响呢？出来吧！再来一次！”

孩子们嘻嘻哈哈地站了起来，做好了第二次准备。

“㘗——㘗——”

这一次，孩子们的时机掌握的很好。动作一致，抱头，蹲下，躲藏。

“㘗——㘗——”

“冲啊——快逃命啊——”活泼可爱的伊萌大喊一声，第一个冲出了教室，其他学生紧随其后，一起向集合地——学习操场。

呵呵，人生如戏，全靠演技！看来，女人天生是演员，无论是大女人，还是小女人，她们的表演欲望是最强烈的，也是入戏最快的。这一点，无论哪个年龄段，男生都是远远不及的。当然了，女孩子变脸的速度也是挺快的，阴晴圆缺，瞬间转换。

这些呀，随便想想，还真有意思！

3 一锅大杂烩

课间参加了个教师会，校长布置了一大堆事。

第三节，开始讲扶贫政策宣传，拍照。然后播放《开学第一课》，拍照，拍学生观看的照片。本来大部分学生都在家看过了，不过校长说没有拍照片，不算，人家检查时就看照片。

算了，让学生重温旧梦吧，权当复习了，省的忘了。

趁着学生观课的时间，我去校长的电脑屋，搜集整理法制教育的资料。什么“防性侵教育”“防欺凌教育”“禁毒教育”，什么“反恐教育”“宪法教育”等等。用了近两节课的时间。

中午的时候，我先讲了《防性侵教育》。

接着，分别讲了《防欺凌教育》《宪法教育》《反恐教育》《禁毒教育》。每次都得先拍照留证据，再讲话。

唉！真是一锅大杂烩！

无论什么东西，太集中了太多了，永不太好。

4.德育课

下午第一节，德育课。

我是第一次接德育课，却发现本年级的德育给语文老师去教，真是明智的选择。

四年级德育第一单元是关于班规的。

对于刚开学的我们，刚好能用上。我们应该对本年级的德育教材，说:“刚好遇见你，谢谢！”

……（待续）

5.学生是第一次上音乐课

今天最后一节课，课程表排的是音乐课。

我教唱了《茉莉花》……

学生兴奋激动。

老师，这是俺第一次上正规的音乐课。

……（待续）