前序
对于考试，家长和学校老师，以及辅导班老师三者的期望是不一样的。
家长:考试考高分，让老师待见，同学羡慕。自己也能小炫耀一下。
学校老师:学生平均分数高，自己在领导面前以及其他老师面前也能自豪一下。家长也随之喜欢。
辅导班:分数高或者进步的快，家长愿意让孩子在辅导班上，也会介绍别人进来，从而扩大规模，挣大钱！
2014年，在新区小学带一年级，和家长沟通时候，会说:不要太在意分数，我们会尽心教，回到家家长也不能松懈。
2015年，在辅导班带三年级，和家长沟通时候，会说:让孩子进步我也是我们的心愿，不会的题我给他讲讲，放心吧！
2017年，我自己开辅导班带五年级，学生不多，和家长沟通:就这几个人，也不会松懈，肯定照顾到。放心！
对于辅导班孩子的分数我也是格外关注，见了家长也总提醒不要过于训斥孩子。考的好与坏都要夸，既要看到不擅长的题，更要夸夸孩子擅长的类型题。
儿子第一次月考
月考前一天晚上，家长们都格外的关心，群里的信息不断，私聊的也有，都是怕孩子应付不来。
有一个学生需要买橡皮，到学校门口我不放心把学生丢到那，就安排儿子去门口小卖部那买橡皮，我就带他们去找考场了（把每个学生都得送到考场）。走在路上我想起来忘了对儿子说句话:买完了去学校找我们。等到我从八考场出来后，看见儿子哭的样子就好心疼（心想:他肯定会难过，跟我使性子)，就抱住他说:对不起，妈妈忘记告诉你我们不等你了。你买到橡皮了吗？（转移话题）他抹了抹泪，把橡皮给了我（我告诉他买一个五毛的橡皮，他买了五块钱的）。我看了看告诉他:谢谢你帮妈妈买橡皮，你也拿一块吧！他高兴的拿了一块进考场了。
把其他学生安置好我又去看了儿子，他很平静，喝着水，简单嘱咐了几句。我便离开了。
走在路上，我觉得很欣慰，虽然孩子有时还会使性子，但我认为在我的潜移默化下他都不知道自己变了。
月考卷子
考试成绩出来后，我也和其他家长一样特关心分数。儿子数学93，语文90
我分析了一下卷子:
数学卷子:有一道图片题，印的不清楚，有一个男生戴帽子都看成了女生，这道题99%都做错了，全年级都没有满分，最高分97。
语文卷子:有一个减了2分，我看没错就问老师，老师说判错了。第二大题8分，儿子全错了，我仔细检查了一下，题目要求是写拼音，但以一年级的考点以及水平就应该是考字母。写对的孩子都是写字母。我跟老师沟通，说看拼音写词语的题不就是上面拼音下面字，老师坚持说是写字母。我问儿子，他还坚持说他写的那些，我没有过多解释，到学校听老师讲吧！
我也很矛盾！！！
儿子加油！你是最棒的！希望我现在的严格要求对你以后的人生道路有所帮助。妈妈永远爱你❤
