今天班会课上，我的泪水在眼睛里打转，趁着没流下来之前把试卷扬手一扔，说了句：“你们自己做作业！”就快步的走出了教室，趴在办公桌上抽噎了起来……
上次在学生面前流泪是什么时候呢？好像是教书的第一年，带一年级的小朋友们，因为无力感太强，孩子太难管教哭的。现在教书的第三年，这种感觉又来了，于是我再一次的哭了……
以前哭是因为没经验什么也不懂，太多的迷茫，现在哭，是因为本来还不错的班级，挺可爱懂事的学生，在离开后的半年里，变得我完全不认识，整天闹哄哄的，成绩下滑厉害，作业完成质量差。我以为现在有老师了，他们底子还好，应该整顿整顿进步应该不难！
但回来接手两个月了，我没有看到希望，办公室的老师时不时的说：“你班的谁谁谁今天怎么怎么了。”“你班的学生作业老是不做”“你班中午吵死了，打扰我班的学生睡觉。”
今天中午，教室莫名其妙的起火了，等我来到教室的时候，一群学生围上来向我汇报这个全校今日头条新闻。我很担心，如果发生火灾该怎么办，这可是重大安全事故啊！以为是漏电起火，但检查了所有电源，不是！其他老师们都说，肯定是学生纵火。我问班上的学生，他们都说没有，而且也没有人举报谁，我相信他们！我坚信他们虽顽劣，但本性不坏，知道什么该做什么不该做！所以，我还从网上查找可能产生的原因，和其他老师讨论着。但最后，还是有同学反映说：“在地上发现了燃烧过的火柴棒。”听到后，很是生气，同时觉得自己太天真了。
办公室的主任说：“你班真是乌烟瘴气，完全毁了，估计六年级时一班的老师不愿意跟你分班的！”当时，听到这话特委屈，我班差是我的原因吗？它为什么会变差大家不知道吗？我上学期我接手时班级成绩还可以，班级纪律卫生挺不错的，离开后，长时间的没班主任没语文老师，现在差了，能怪我吗？虽然我知道他说这句话不是针对我的，但，我还是很难受，就像自己的孩子一样，即使再差，也容不得别人的批评指责。至少，我还一直在努力整顿着……
班会课上，本来是想将纵火者追查到底的！但走进教室半天了，看到学生们还在下面有说有笑的窃窃私语，完全没有意识到，该上课了，要安静，好失望好失望！为什么他们就不能争口气？为什么他们就这么的不上进，不努力呢？哀其不幸，怒其不争，说的应该就是这样的吧。
好累！心好累！
