.      记得上小学一年级的时候，我没上过幼儿园。看着哥哥姐姐忙忙碌碌的上学，放学。我的心里羡慕极了。心里想着我什么时候才能去上学啊？七岁那年，家里终于让我去上学，记得那天去的时候是三姐和我一块去的，三姐把我领进一位老师的办公室。我一看是一位男老师。大约四十多岁。他问我：“你叫什么名字？”我蚊蝇似的回答了我的名字，接着他有问我多大了，我小心翼翼的说了我的年龄，生怕自己的年龄不够而被撵回去。不过这位老师听了我的回答后，从一个盒子里抓了一把白豆，又从另一个盒子里抓了一把红色的豌豆，说：“这里有八颗白豆，七颗红豌豆，你数一下，一共是多少颗？”我不加思索的回答：“15颗”。他一听摸着我的头，笑着说“反应挺快的，你被录取了。”然后说：“下一个。”我不知道录取是啥意思，一脸哭相。走到姐姐跟前说：“老师说我被录取了，啥意思啊？，是不是不能读书了？”三姐一听说：“录取就是你被老师允许来读书了。”我一听高兴的边往家跑喊：“我也可以读书了。”三姐跑来拉住我说：“还没报名呢？你回去干啥？”“还得报名？”“是啊，老师允许你读书，你才有资格报名啊”。听三姐一说，我立刻安静下来，跟着三姐去报名。原以为三姐把我领到审核的男老师跟前，没想到，三姐把我带到了另一个办公室门口，喊了声“报告”里面传来一声“进来”我一听声音竟然是女的。三姐把我领进去说：“张老师，这是我妹妹，今年七岁，刚才已经数过数了，现在到你这儿报名。”我一看这位张老师，大约二十几岁，个子非常高而且很瘦，皮肤细腻而且白，大而黑的眼睛非常漂亮不长的辫子梳的很得体。就现在的话来说，典型的美女形象。一口流利的普通话使我对她产生了亲近感。我完全被这位老师的气质所征服，怔怔的站在一边，三姐帮我注册，不一会儿，注册已毕。张老师用悦耳动听的声音说：“小朋友，星期一早晨和你的姐姐一块来吧。”说完她又忙着给其他学生注册了。三姐转过身来对我说：“这位张老师是你的班主任，星期一来你就在张老师的班读书。”我一听心里非常高兴。我特别喜欢张老师。

        后来的事实证明，我并不是无缘无故喜欢这位张老师，她确实有其独特的一面。

      张老师不仅给人美丽的外表，而且她的知识也是渊博的。枯燥的拼音在她纤细修长的手指中成为一只只有趣的小动物，或者是成为带有生命的各种植物，令我们刚接触知识的孩子不但感到新奇而且引起了极大的兴趣。 我喜欢学习，喜欢看书，就是在那充满神奇的故事中养成的。张老师一言一行一举一动都吸引着我。语文了成了我每天渴望上的课。不知不觉我升到二年级了，二年级的语文课更加有意思，还加了一节写话课，这话课顾名思义，写自己想写的话。我好奇极了，听张老师说如果写话写的好，将来长大就可写出美丽的童话故事，让许多小朋友阅读。于是我就在紧张与好奇中按照老师的要求去写。可想而知我的写话成了范读的例文。有好几个学生的写话经常一两句就无话可说了，经常写不出东西。我就想不通了，那么多神奇的事情怎么能没啥写呢？

        张老师的课充满了童趣，令人神往。可惜张老师在我升三年级的暑假被调往城里，那段时间我好像掉了魂，常常突发奇想，明天早上张老师就会在讲台上等着我。然而梦想终究是梦想，张老师永远也不会回到我们的身边。不过张老师趣味横生的课堂和神奇的故事唤起了我我对知识的渴望，张老师走了，我们的课堂不在那么有趣，我就想法设法自己去看课外书。什么童话、伊索寓言、只要能认识字的都看，同时还有一个信念支撑着我，就是要好好学习将来到城里上学去看望可敬的张老师。十几年后我终于如愿考上了师范，也成了一名人民教师，为人妻、为人母的我终于明白张老师为什么离开我们那偏僻的村学而进城里任教。心里对张老师的那份埋怨也淡然了许多。如果当初我没有遇到张老师，我会那么热爱读书吗？我会好好学习吗？我能成为一个品学兼有的学生而一举考上过独木桥式的师范吗？会成为一名合格的人民教师站在讲台上教育下一代吗？我肯定的回答不会的。首先我的家庭条件不用许。其次父亲不会花那么大的代价供我读书的。曾几何，父亲一度强迫我下地干活，可是手不离书的我在干活时丢三落四、失魂落魄。父亲无可奈何而最终妥协。我才能有如今的一切。

        张老师渊博的知识内涵在她教我的两年潜移默化的影响了我，使我认清了人生奋斗的方向。也许张老师不记得有我这么一个学生，但我永远永远也忘不了张老师对我的启蒙教育。直到现在我还喜欢读各种书籍。在我的课堂上我也不曾忘记对学生讲各种故事，因为我知道在坐的某一位学生也许就是当年的我。