张雲芳 焦点解决网络课程中级15期读书分享第129天 20191018
人都说， 父母与孩子的关系，在不写作业是时是母慈子孝，写作业时就变成了鸡飞狗跳，虽然后一句有一点夸张，但还是感同身受，有那么一点意思的，当然这可能是不太恰当的做法，因为作业是孩子自己的，父母的用心与着急就把任务间接的推了自己。女儿五岁多一点，幼儿园大班，虽说幼儿园是玩儿的时间，可难免有各种作业，例如讲故事视频发群里、写数字1发群里等等，这也都是结合实际情况布置的作业孩子下午放学回家后难免想先玩一会儿，虽然制定的规则是先写作业，这样写作业的效率与效果不太好，因为孩子心里是想玩一会，根本没有一点写作业的心思。
昨天针对辅导女儿作业，我有了一次相对愉快的体验，女儿一回家就专注自己的贴画，图画本，就是那种叫写作业根本就没回应的那种，我:你是不是想先玩儿一会儿再写作业啊？女儿:是的，我那一会儿你想写作业了过来叫我，我也得完成一些任务。然后我就去书房看书备课之类的。过了有十五分钟左右，女儿过来说:妈妈，我要写作业，接着我就和她商量先写哪个后写哪个，最后在完成立体书画画这个环节时，女儿画了一个遇到的困难的事情，是如何解决困难的这样一幅画（我在书房，桌上还有电脑，她要拿高处的娃娃，自己够不到，叫我过来帮忙取娃娃的场景），画完这个有点累了，自己又玩儿开了，接着我说你先玩儿一会儿吧，我再忙会儿，女儿玩了有五分钟，又过来问我，妈妈我写完作业了没有啊？我说还有一个，接着就开始画第二个，针对新编小马过河的故事，画出小马遇到的问题场景，自己最后是如何解决的场景。女儿又开始画，我问女儿画中的意思，并写到画的旁边，直到最后完成才洗涑睡觉。
通过这件事，给我的感受是: 一定要把孩子的作业任务交给她，让她知道，这是你的作业，我有我自己的事情要做，并且，孩子在写作业的过程以她为主，跟着她的节奏走，当然在时间上父母要把控好，不能对她写作业这件事太着急，否则她会以此和你对抗，变成你和作业是一伙的。最好是孩子和作业是一伙的，我们和孩子一起面对作业问题，这样相对就比较顺利。
我想理论上是这样，在实际做起来时还会遇到各种各种的问题，例如自己稳不住的情况，这时候切记切记提醒自己作业是孩子的，不是你的任务。
