对于这本《感动千年——唱响古诗词 诗词册2》，他和《感动千年——唱响古诗词诗词册1》的呈现方式相同，不过在细节上增加了对生字的拼音，帮助小孩子了解和学习一些他们不了解的生僻字。
但我又又又发现，在《感动千年——唱响古诗词诗词册2》中，每一首诗都没有配上拼音，相应的也对孩子的识字量提出了一定的要求，所以家长可以根据孩子的实际情况，来挑选着学习，如果孩子的词汇量不够，可以以这本《感动千年——唱响古诗词诗词册2》为例子，先教孩子认识这些字，再让他朗读整首诗，学字，读古诗，依次进行，一举两得。
我个人感觉这本《感动千年——唱响古诗词诗词册2》是上一本的进阶版，诗的内容方面，也比上一册稍微复杂一丢丢，建议家长根据孩子的实际情况，进行辅导。
对于这本书的读法，可以先看整本书，学习生僻字，在看点评，也可以先看点评，了解诗词人的背景和整首诗的含义，然后再读这首古诗，然后再找到对应的《感动千年——唱响古诗词诗词册2》，找出对应的曲谱学习。
因为整个《感动千年——唱响古诗词》系列的诗词和曲谱分得特别的清楚，对于这本《感动千年——唱响古诗词》，无论是诗词册还是曲谱册，他们展示的诗词都是同步进行的，可以很好的对应起来学习，所以灵活性很强，比较的方便。
所以，家长们可以先找一些字数少的诗词，教孩子理解诗词的含义，阅读诗词，然后逐渐的学习一些稍微比较复杂的诗词，这个时候一定不要贪多，要让孩子在理解的基础上去，理解和跟唱，让孩子慢慢的学习和进步。
