今天是距离2020年结束还有62天的日子，截止10月30日24时教育行走“一起写吧”群接龙文章共有43篇，每一篇都是作者精心打造，真情实感，希望大家细细品读，感受作者的真知灼见。
今天隆重推荐四川成都＋廖敏＋卌行的主页卌行，https://www.jianshu.com/u/c001288e0638，
这么多年的教育，廖敏老师特别希望中国什么时候，也能有专门的社会力量，足够的社会力量，支持一些需要单独辅导的孩子。这些孩子有的并不是智力的问题，只是他们的一些特质，使孩子在大班教学之下无法更好地吸收，更好地与他人交流。中国的教育，还可以做得更好，还需要更多地人，加入到教育的行列。下面我们一起去欣赏廖敏老师的美篇吧!
身体诚实的反应了，我还是受到了一些影响。它刺激我的大脑，使它有些亢奋，无法像平时一样，心平气和。我还是觉得人特别奇怪，我原以为我很平静，结果身体却诚实得不行。我没有自查到，我对自我的认知也并不完整。我继续修炼。
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父母坦诚，孩子坦诚。不坦诚的父母，怎么可能教出坦诚的孩子呢？想听到孩子内心最真实的想法，想与孩子走得更近，让孩子敞开心扉，父母需要放下自己的架子，与孩子平等交流。在家庭关系中，不是要维护一个好看的外在的形象，需要卸下一切的伪装，真实的将自己放在孩子的面前。我的意识中，家是最后的港湾，孩子在外所受的一切委屈，一切骄傲与荣辱，回到家，是安全、欣慰、幸福、平安。父母一定不要身穿“皇帝的新衣”，自欺欺人。
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争论是免不了的，解决问题的路径是找证据。有力的证据就是书本上智慧老人的话：除不尽时，百分号前保留一位小数。怎样才能表示为一位小数呢？统一的认识就是98.0%。这个解释还是挺完美的过程，为孩子们点赞。
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4、孩子回家情绪低落
我一直建议，孩子放学时，父母最好来接。这是看到孩子最自然情绪的时刻，能找到很好的契机了解孩子在学校的状况。没有来接，孩子回家时，父母也最好能观察一下，并适当地聊聊。我儿子放学回家，我最爱问的就是：今天如何？他如果对老师、对同学有什么意见，就会第一时间地告诉我，其实，他根本不需要我做什么，只是想找个人倾诉一下，发表他自己的看法。如果需要我的帮助，他也会告诉我，有时，我会直接问他，是否需要我的帮助。这样的耗时，是很少的，也很自然。我做为老师，这次的事件，也提醒着我，多站在孩子的立场，倾听他们的需求，少一些一把尺子，多一些人性的“退让”。
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就像文质老师说：茶居先生与别人是不一样的，他对词汇的性别、色彩、强弱、明暗，包括词性、名词有偏好，他建立了自己一个字典。他是文化的独裁，是个人文化的独裁，并形成刊物的独特性。我还是更在意自己内在的价值认同。我做不了语言的推动者，我就做一个能在自己的岗位上，有一点点光亮的老师吧。就像茶居先生说的：写作最终是与自己对话。
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每天，主持人晓霞都要求大家写一句话，第一天，我写下：近些吧，再近些吧；第二天，我写下：聆听、写吧。两天的简短话语，或许正是我心态的缩影，也是我对生命化教育的不断理解。我也愿走出自己的教育人生。感谢海钦先生最后帮助我找来了软键盘与鼠标，使我完成今天的文字任务。
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“只有在遭遇中才能突破不受约束的范围。只有在遭遇中才会产生那种无条件的、在所有要求中抓住重点的、震撼人们心灵深处的情形。什么地方发生遭遇，整个精神世界的关系就会立即发生变化。”告诫和激发是一种教育措施，我们必须正确认识其作用，人的发展经常由于障碍和偏离，护着普遍地由于人的弱点而告中断或误入歧途，这是就要借助外部的推动使中断的发展重新走向正轨。一个人借助自身的力量很少能做到这一点，所以只要一有衰退的危险，就需要他人不断地给予告诫并激发其意志力。
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对于任何一个具体的专业领域而言，存在着一个最合理的知识结构。专业发展，必然经历一种“浪漫--精确--综合”的有机过程。每一门类知识的掌握，都存在着一条由浅入深的路径。对每一个教师而言，都存在着一条独一无二的阅读路径。在特定的发展阶段中的具体老师，面对特殊的场景，一定有一本最适合他阅读的书。浪漫阅读，最忌贫瘠。有二义：一是数量不够，二是类型单一。精确期阅读，最忌单眼理性，进得去而跳不出来，只一把锤子，视天下万物皆是可敲之钉。综合期已属难能可贵，仍需忌走向理论的合理化，即固守自家理论而视天下其他思想为谬论，最终只是自己抱残守缺。
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《百年孤独》说：“无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是条没有尽头的路，一切以往的不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实。”“我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无从回避。”
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10、我只是不喜欢你的行为
我只是不喜欢一些行为，但我认可你的人品，认可你是一个好孩子。我喜欢我的任何一个学生。这是真话，真话也得强调。孩子们听得很认真，可能他们还不能完全理解，但他们在努力理解。
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廖敏老师是一名优秀的教师，正如廖敏老师所说，写作、出书都不是终极的目标，最终极的目标是心有安放，祝愿廖敏老师，也祝福廖敏老师梦想成真。我选出了廖敏老师的十篇佳作，只是抛砖引玉，还有很多佳作美篇等待大家去欣赏。谢谢大家的阅读，感恩廖敏老师的精彩贡献。直达通道→主页：卌行 ，https://www.jianshu.com/u/c001288e0638
