叶圣陶《给孩子的写作课》中有一段话：
写作是极认真的，包含两层意思：
首先是自己有什么就写什么，这就是认真。一件事物，你知道的清楚的；一个道理，你明白的透彻的；一个意思，你思索的周到的；一种情感，你感受到的真切的。这些都是都是你自己的东西。反过来，自己没有什么而勉强要写什么，就是不认真。
其次是写什么定要竭尽自己的能力把它写出来，就是认真。你心里知道的清楚，明白的透彻是一回事。把它写出来，大半是为了人家看，人家看了你的文字，能不能知道的清楚，明白的透彻，又是一回事。两回事必须合二为一，你的写作才不是白费心力。反过来说，写什么马马虎虎，草率了事就是不认真。所以，用一个词不审察它的意义和用例。造一句句子，不体会它的句式和情调。或提笔就写，不先把通体想一想，写完就算，不再把全文念几遍，以及不肯就自己的观点问一声“这写出来的是不是差不多贴合我心里所有的”，又不肯就读者的观点问一声“读者读了这文字是不是差不多看见了我的心”，都是不认真。
看到这段话，我才明白，一直自以为坚持认真写作的我，对写作竟然是不认真的。
就第一点“我手写我心”来讲，我觉得自己还是认真的。坚持写作的目的就是真实的记录自己的生活，不管是吾家有女初长成，还是生活感悟，可以说都是“我手写我心。”
就第二点“我手表我心”来讲，我觉得自己从未认真过。对于每一篇文章，只是随心所欲，字在纸尖滑过而已。滑完之后，更没有再认真地回过头来看一个词，审一句话，通一下篇章，更别说站在读者的角度去考虑这篇文章的表达如何。
看到这段话，我才发现，一部分为了应考而作文的学生，对写作也是不认真的。
我曾经接触过几个将要参加中考的学生，他们连第一点“我手写我心”的要求都达不到。我曾经见过一个作文题目《为 而赞》，一个同学的作文题目是《为梅花而赞》，里面有不少对梅花的赞语：我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放……一篇文章通篇都是对梅花的赞美之词，可是我问他，你见过梅花不？他回答，没有。为什么我这么问他，因为从他的文章里，你丝毫感觉不到他那种发自内心的情感。可以说，他的文章写的很美，但一点儿都不真。
其实，像这样的情况不胜枚举。很多同学称写作文是编作文，就连一篇有关亲情、友情的作文，也要编。一问学生，学生便说，我每天除了上课、下课、吃饭、睡觉，没有什么特别的事情呀。可见，对学生来讲，要想达到写作是认真的第一条“我手写我心”，也并不容易。
就在这种情况下，他们还要找老师辅导他们的作文。其实，他们想达到的目标是第二点“我手表我心”，即通过一些写作的技巧，来达到作文应试的高分。可就像盖楼一样，第一层楼还没有盖好，就想把第二层楼盖得结实，漂亮，可能吗？
一直以来，我一直认为写作是一件极其平常的事情，就是把你所看到的、听到的、感受下来的写出来即可，看来不是这回事，写作是一件极其认真的事。可是，大多数情况下，我们是否认真的对待过写作呢？
对于写作，你是认真的吗？
