坚持分享第501天。
提到三八线，大多数老师都不陌生，甚至我们自己小时候也和同桌玩儿过“三八线”的游戏，特别是异性同桌之间。
步入教师岗位之后，在教室里再次看到三八线，只是莞尔一笑，甚至还有一点小小的骄傲，暗笑这都是我们小时候玩儿过的小把戏。那时候没多想，只感觉十岁左右的小孩儿应该就是这个样子吧。
今天看了青春期序曲，男孩女孩搞分裂，才知道原来课桌上的三八线是在悄悄地告诉父母和老师——孩子们的青春期就要来临了。在十岁左右的孩子们眼中，世界已经变成了两个半球——“男半球”和“女半球”。男孩儿和女孩儿好像在这个时候才终于弄清楚自己所属的阵营，明确了不同性别就该做不同的事情。他们的世界清清楚楚地标明了自己的观点：“异性禁止入内！”
通常这一年龄段调皮的男同学会格外淘气，故意超过三八线；揪女孩儿的小辫子；搞恶做作剧吓唬女孩儿……之后男女两大阵营的敌对关系就树立起来了，他们互相攻击对方，令家长和老师头疼。
如果我们认为男孩儿和女孩儿之间的矛盾已到了不可调和的地步，无法缓和时，我们就错了。心理学研究表明：实质上这种表面对立的背后，隐藏着相互间的吸引与好感，只是被成为“反向作用”的心理防御机制以相反的形式表现出来而已。
明白了这一原理，我们发现其实青春期的男孩儿和女孩儿互相对立并没有我们想象的那么严重。
