从上个星期到今天，学习了第六单元的内容，这个单元的主题是——眼睛。其中包括三篇课文，第一篇《渴望读书的“大眼睛”》，第二篇《我只看见你的眼睛》，第三篇《永生的眼睛》，这三篇都是主体课文，课前预习是上周我出去听课的时候，孩子们自主学习的，通过这三篇课文的学习，我觉得孩子们进步了很多，也收获了很多，其中，让我感触最深的，就是孩子们的情感世界得到了升华！
通过第一篇课文的学习，孩子们知道了什么是“希望工程”，知道了贫困地区孩子上学的艰辛，他们被这些贫困孩子跋涉30里路求学的艰辛所感动！
学了第二篇诗歌《我只看见你的眼睛》，孩子们了解了那些抗击非典的医护人员，体会到了他们不顾个人安危，救死扶伤的高尚品质，孩子们对医护人员有了认识和了解，也深深的被他们的奉献精神所感动！
第三篇课文《永生的眼睛》，让孩子们的感情得到了更高的升华！孩子们通过查找资料，了解了角膜移植的相关知识，知道了器官捐赠的神圣与伟大，孩子们被课文中的小女孩温迪所感动！
在这三课的教学过程中，发现孩子们听得特别认真，尤其是大家介绍背景资料的时候，孩子们听的格外专心，也许是因为这些资料他们不曾了解，这些知识他们闻所未闻，听我讲述时就好像在听奇闻轶事，一个个听得津津有味，当然，我也在用语言的魅力激发他们的感情，启发他们的思维，让他们通过文本的阅读和理解，体会文章主题和精神。
这三篇关于眼睛的文章，都让孩子们深深地感动了，我觉得这种感动已经触动孩子的心灵，感染了孩子们的情感世界，我相信孩子们在学完这个单元之后会有所收获的！
