科学的学习，我们其实主要是为了培养孩子一个的自主学习学习好的学习习惯呢？是我们自主学习的一个保障。孩子一生中一生中必须要培养的好习惯，我觉得一个是阅读一个是运动。这两个是必不可少的阅读，可以给我们思想上的一些愉悦和进步，那我运动可以让我们的肉体得到预约，然后我们的身体健康。

先说，孩子不爱阅读，一般，我们培养孩子阅读是从两岁的开始培养孩子看书，这时候孩子他是不识字的，但是他都不认识图片，这是我作为父母要以身作则带着孩子把他抱在怀里用手写的图片，或者是只这次来给孩子讲故事，让孩子喜欢上阅读爱上阅读系统的阅读，放松的去看书去读书，

拖拉的问题其实在拖拉的这个问题，游泳往往是存在于，父母对于孩子的提早的教学。孩子为什么会拖拉呢地衣，他是学习有障碍，其实我们刚学的是遵循孩子的发展体系，有规律的去学习，让孩子真心的做一个计划，遵循下去，不要追寻量的学习，而要追寻质的学习。

关于电子产品的执着，其实反过来想我们其实是有积极作用的嗯，帮助我们大家非常容易的进行，进入了一个傻瓜式的学习，孩子们喜欢电子产品。他既是打开了一扇窗手眼脑的都用上了让自己快乐起来，而现在电子产品非常的方便也很快捷读书阅读嗯，孩子找不到快乐，却在电子产品中得到了快乐，被他这种画面写了，所以孩子往往特别都喜欢玩，手机看电视。

如果培养孩子的好习惯

1、坏习惯是怎么养成的呢？

第1做题不动笔—懒于动手，生活中，老人保姆过于包办所有的事情。所以孩子不愿意自己行动。也不愿意自己去思考。

第2笔记，抄得很认真不思考的坏习惯，这说明了学习中不思考，没有人引导写多少遍的笔记内容都没有用处，因为孩子只是一个输入没有一个输出。输入是一个吸收知识的学习过程，输出就是一个汲取知识思考后的一个过程。

第3点一边学习一边玩的坏习惯可以为孩子学习看不到希望而家长呢，有压迫者逼迫着孩子坐在位置上做作业学习这个时候，他就会一边玩儿一边学，注意力不集中。

第四一边看电视一边学习的坏习惯，这是心理状态的有关系。他觉得学习枯燥没有快乐该不能集中精力，然后起来做作业，所以就用另一种刺激来取代这种烦恼。这种不愉快嗯，可能孩子一个人在家里做作业小朋友陪伴的原因比较孤独的一种体现一种表现，因为打个电视家里就会有声音吗？但是呢，这就是一个特别特别不好的习惯，因为电视的声音会让孩子很分心，他没有没有完全的专注力，专注于做作业。

听音乐，舒缓的音乐放松的音乐，身心比较轻松的一个状态下，可以一边听音乐一边学习的。

习惯的背后的本质是什么呢？背后的本质是知识情绪行为，他们之间的有关联他们的联系有什么样的联系呢？如果那么来，建立联系。有意识的注意来，调节和监督自己刻意的提醒让我们改变不好的习惯。当然这个事情很难改，除非在大事的刺戟极端的冲突，才能改变自己的这种的坏毛病，所以呢，我们要正面的肯定和鼓励让孩子产生愉悦的情绪。

情绪➕知识等于自动化的一种运行

第二行程序，自动化运行是一种认知的心理学

条件性情绪的反射，属于我们一种的行为主义情绪的本身

第四就是我们要潜意识的鼓励自己。

孩子们要想改掉坏的习惯是需要我们正面的肯定和鼓励的这样，我们让他有愉快的情绪，然后就会自带自动的运行，再加上我们的监督和监控，让孩子慢慢一起来改掉这样的坏习惯。

好习惯的培养。

看书习惯的培养地衣阅读在阅读的时候，我们最好是可以一起陪伴着阅读，因为阅读的女人人的一生都是至关重要的嗯，首先在培养孩子阅读的时候，我们可以要找一些生字，孩子为什么玩，我不喜欢看主题可能生字太多了，他就产生障碍了，他不能理解你，因为年纪比较少，不能够理解这个意思，所以呢嗯，我们可以找一些，上次少简单地说，记住父母来帮助看书而构建出一种看书的情绪嗯，这样他很轻松愉快的情绪之下来学习，可以见过他的一个知识体系做一个。思想上的引领嗯，降低了他的难度这样孩子就会很愉悦的，获取的知识。

规范答题的习惯嗯，孩子往往答题不规范，是因为他这些体验不愉快，就想一些快点儿写，然后写完了就一边去玩趣，因为他期待你去玩耍，所以他在写作业的时候就不认真，然后也不规范，所以父母嗯，要知道痛苦的感受，没有办法规范的答题的。所以我们需要让孩子产生愉悦的情绪陪伴他学习情绪平和产生愉快的心情，他才能好好规范答题的习惯。

认真完成作业的习惯。这时候往往伴随着是什么，我不会呀非常的痛苦，没有解决内容的工具无法解决的问题，所以我们要给孩子少卿知识上的障碍，首先要将书本上的知识来吃透老师的目的是什么呢？通过作业来发现孩子对知识的理解，无法没有知识，整体的理解对不对，所以要读懂教材把教材吃，明白看明白。

教材他第一定义公式例题知识点第二题型的解题思路，第三把作业当成考试来做，那你做作业之前会做什么。考前之前会复习对不对，所以你在做作业的时候也要复习一遍，课文课本把课本吃透了，拥抱困难遇到困难，不要退缩有困难才是真的学习。

改变拖拉的坏习惯：第一点做计划学习什么怎样学？谁让是什么时间去学，跟孩子一起沟通沟通什么解决什么，然后慢慢来真心的做一份能够实践下来的计划第2:00启动，促进计划列清楚，想明白做什么我们来协助启动孩子鼓励百字来把这个计划启动下来第三坚持计划做下去完成，这个计划不能三天打鱼两天晒网。

嗯，不思考的坏习惯比拖拉更难培养。知识思维知识到思维了一个结果无知思维的一个过程，所以首先要改变思考，怎样才能去思考呢。第一善于提问的父母第二引导思考，鼓励回答成就，孩子第三独立完成找到成就和自信，第四生活中，要家长给予孩子强大的自信。

多元化系统的生活，运动阅读看电影学英语。