发脾气的原因有
1:性情使然，有些孩子天生就爱发脾气。
2饥饿，疲惫，压力，过度刺激。
3: 出现孩子无法应对的情况。
对策
最核心的处理原则是，对孩子合理要求，要表示理解，尽量满足，对不合理的要求，一定要温柔，但坚定的拒绝，尤其是第二点，不要因为孩子哭闹时间太长而失去耐心，要让孩子清楚认识到发脾气是对不合理的要求，无济于事，也是帮助孩子提高自控力。
1到2岁的孩子及发脾气频率不高，程度不严重的孩子，可以采取低调处理的方式应对。
一:减少压力，避免饥饿疲惫和过度刺激。
二:意识到孩子的感受，在孩子即将爆发的时候，通过其他活动转移孩子的注意力。
三:找到发脾气的原因，如果孩子在逛街爱发脾气，就应该限定逛街时间，让孩子比较轻松的度过内心排斥的事情。
四:家长保持冷静或者假装冷静，如果此时家长身体会使情况变得糟糕，如果需要说话，应该保持平静的声音。
五:尽的孩子脾气消失，一旦孩子脾气达到高潮，讲道理就是显得为时已晚，不如，不理不睬，但这一行为自行消失，如果此时表现过度关注，孩子会认为发脾气能吸引家长的注意力。
六，确保发脾气，得不到回报，如果孩子为了得到一样不必要的东西而发脾气，此时不要满足他的要求。
七，奖励机制，当孩子很好的应对挫折时，不要吝啬对孩子的奖励。
两岁以上或者持续发脾气，严重的孩子需要一系列的管理办法。
一:7到10天的日记，记下你孩子发脾气的情况。
二:确定较容易发脾气的情况，比如疲惫购物，吃饭时间，想办法避免这些情况，或者减少对孩子压力，
三:确定孩子发脾气的诱因，寻找减少或者避免发脾气，有一个办法。
因为，被告知不行，使引发孩子苦恼，
预防方式:
将有吸引力且易碎的东西，放置在他们够不到的地方，让大孩子把最喜欢的玩具放在够不到的地方。
合理的情况下，尽量说是。
提供选择。
用另外一个活动转移孩子的注意力。
诱因二:被要求告知做某件事情时。
预防方式。
少发指令。
检查你指定是否合理，发脾气，更有可能是你的孩子被要求做了他不能做的事情。
提前告知孩子，你要做什么？就让他知道他活动即将改变。
可能的话应提供多种选择。
诱因三:对物品或者活动的挫败感。
预防方式。
在孩子发脾气前提供帮助。
将令人感到沮丧的玩具，放到够不到的地方，或者不让孩子接触的某项活动。
告诉你的孩子如何使用某些物品。
4检查发脾气，结果比如说发脾气后，你是否为了不让她发脾气，而多奖励颗棒棒糖。
5为了孩子能够保持镇定，而建立一个奖励机制，来给孩子额外的鼓励。
6在孩子发脾气时，还有两种可能选择。
