积累一个好习惯
每天陪孩子聊天、阅读、散步健身
每天陪孩子写写日记
为孩子做好人格榜样
言语要求孩子时，必须先以孩子的视角去思考
收录一段名人名言
“教学生任何科目，绝不是在学生心灵中灌输一些固定的知识，而且启发学生主动去求取知识与组织知识。教师不能把学生教成一个活动的书橱，而是教学生如何思维;教他学习如何像历史学家研究分析史料那样，从求知过程中去组织属于他自己的知识。” ——布鲁纳
说一个自身感受
前一段时间，一直坚持给孩子输入英语，买了很多绘本也给孩子看过几部英文动画片。之后，孩子对于英语的兴趣很久没有提上来，而对于电视剧和中文的动画故事非常的热爱。我也在反思和学习中，总结出：1. 早期孩子对于家长认为的好事坏事并不知情，只是听任于家长安排，所以作为家长合理并持续的计划，非常重要。2. 让孩子接触电子产品的早期，需要家长有目的地耐心引导，语言、榜样、故事或实际例子中悉心的教育引导，不可急躁打骂教育，让孩子逐渐区分各种生活用具的合理使用办法。3. 有效的输入，必须先从“兴趣”入手，孩子是不会根据正确与否或者将来的打算去做事情的，所有的思维发散也是需要早期大量的正确引导和实践中，养成一种自然习得的习惯，再慢慢消化变成自己的一种的思维。这是一个长久的过程的，所以不必急于短期眼前，而更是放开长远的目光和以后的发展情况。4. 孩子的世界里没有经历，一张纯净的白纸或者白水，要想丰富先从小事做起，当下的生活怎样就一定会决定以后。希望孩子以后是一个活泼开朗、自信乐观、靠自己能够生活的人，身为父母自己就必须从当下做好一切人格、性格、处理人际关系的榜样。给孩子在遇到事情时，积累思考的经验；或者更有能力，给他自主处理紧急事情的底气等。5. 最近看到一句话“你自己就没本事，怎么要求你的孩子”，自己的习惯最有可能变成孩子的习惯，因为朝夕相处、言传身教，每当解决不了孩子的问题时，总会挫败，但若是向事实低下头，又会有扭曲下一代的沮丧感，为了孩子也得学习跟上时代，才能在他啃盐的时候给出推心置腹的思考、建议和引导。所以，继续前行，别无选择！
