读懂小学生之《“懂事”的卫生委员——如何引导学生开动脑筋想办法》

      告诉别人怎么做不如引导别人学会怎么去找到解决问题的方法,这样在以后的学习生活中再遇到困难或者问题孩子们就不会不知怎么去解决,就会主动开动脑筋去想办法。我们案例中的朵朵是个多么懂事的孩子啊,怕妈妈辛苦,所以不敢弄脏衣服。但是她除了是妈妈的女儿,她还是学校的学生。不能因为自己的个人原因扰乱班里的管理工作。

      遇到问题我们要主动去想办法解决,而不是逃避,逃避只会让问题更难解决,让事情变得更糟糕。这时就需要引导孩子去找办法,不要畏惧问题,要有信心,哪怕想出的办法并没有解决问题,但我们也是有收获的。办法总比困难多,另外我们还要正确引导孩子去面对不可行的办法时应该怎么做。不要气馁,要对自己有信心,条条大道通罗马,总会有办法解决的。“没有办法”的念头让处理困难的行动画上句号,“总有办法”的信念则让事情有突破的可能。手记中的这句话说的很好,一个问题总是会有多个解决的方式,不能只拘泥于一种,这样不利于孩子的发展。

      此外现在的家长与孩子的沟通交流太少了,家长有时忙于工作忽略了孩子。不了解孩子内心想法,误会孩子,长此以往就会拉大与孩子的距离。每天抽出一点时间来与孩子交流,可以是准备晚饭的空隙,临睡前的聊天等等,与孩子多沟通。切记不要只围绕学习,这样反而会让孩子不愿意与你说话,失去了沟通的价值。

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