今天早早赶到学校上早读，上午两节课，下午三节课，因为卷子没讲完，五节课不停地讲，回到家累筋疲力尽，躺在沙发上竟睡着了。不了解教师的人觉得很清闲，其实我们的烦恼大多精力用在管纪律上了，自从实行好坏班后，幸福的指数逐渐降低。
这两年来，越来越了解学生，慢慢地适应了班上两重天的日子，也悟到管理学生的法子。学生不做阅读题时，我会当众表扬和他实力相当的同学，激起他的竞争力，同时看到他的突破和努力，再加以表扬。今天上午在我一遍遍的表扬和鼓励中，七班的几个从来不做阅读题的同学开始做了，我及时在他们的卷子上批了分数，口中为学生唱采：“哇，太厉害了！”加上旁边同学艳羡的目光，被表扬的同学体验到了学习的快乐。
每个孩子都是向上向善的，学习应该是快乐的，是自觉的，而不是强制的。
