学习（三）

真正的学习热爱，不是靠威逼利诱催生的短期行为，而是源于内在的好奇心、掌控感与成就感。想要孩子主动拥抱学习，需要家长跳出管教思维，用理解与引导，帮孩子在学习中找到快乐与价值。

当学习变成家长的要求，孩子自然会产生抵触；而当学习是自己的选择，他们才会主动投入。

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